Типы документов
Реклама
Партнеры
Приказ Минобразования РБ от 29.04.2015 N 894 "Об утверждении положений о Государственной экзаменационной комиссии Республики Башкортостан для проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, о Республиканской конфликтной комиссии, о республиканских предметных комиссиях, порядка формирования республиканских предметных комиссий"
Зарегистрировано в Государственном комитете РБ по делам юстиции 21 августа 2015 г. № 6616
-----------------------------------------------------------------------------
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН
ПРИКАЗ
от 29 апреля 2015 г. № 894
ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПОЛОЖЕНИЙ О ГОСУДАРСТВЕННОЙ ЭКЗАМЕНАЦИОННОЙ
КОМИССИИ РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ
ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ
ПРОГРАММАМ СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ, О РЕСПУБЛИКАНСКОЙ
КОНФЛИКТНОЙ КОМИССИИ, О РЕСПУБЛИКАНСКИХ ПРЕДМЕТНЫХ
КОМИССИЯХ, ПОРЯДКА ФОРМИРОВАНИЯ РЕСПУБЛИКАНСКИХ
ПРЕДМЕТНЫХ КОМИССИЙ
В соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации", Порядком проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, утвержденным Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 26 декабря 2013 года № 1400, Законом Республики Башкортостан от 1 июля 2013 года № 696-з "Об образовании в Республике Башкортостан" в целях организации и проведения государственной итоговой аттестации для обучающихся по образовательным программам среднего общего образования приказываю:
1. Утвердить:
Положение о Государственной экзаменационной комиссии Республики Башкортостан для проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования (приложение № 1);
Положение о Республиканской конфликтной комиссии (приложение № 2);
Положение о республиканских предметных комиссиях (приложение № 3);
Порядок формирования республиканских предметных комиссий (приложение № 4).
2. Признать утратившим силу Приказ Министерства образования Республики Башкортостан от 8 мая 2013 года № 823 "Об утверждении положений о Государственной экзаменационной комиссии Республики Башкортостан, о республиканских предметных комиссиях, о Республиканской конфликтной комиссии".
3. Контроль за исполнением данного Приказа возложить на первого заместителя министра А.В.Хажина.
Министр
А.С.ГАЯЗОВ
Приложение № 1
к Приказу Министерства образования
Республики Башкортостан
от 29 апреля 2015 г. № 894
ПОЛОЖЕНИЕ
О ГОСУДАРСТВЕННОЙ ЭКЗАМЕНАЦИОННОЙ КОМИССИИ
РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ
ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ СРЕДНЕГО
ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1. Настоящее Положение определяет цели, порядок формирования и структуру Государственной экзаменационной комиссии Республики Башкортостан для проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования (далее - ГЭК РБ), ее полномочия и функции, а также порядок организации работы ГЭК РБ.
1.2. ГЭК РБ создается в целях:
организации и координации работы по подготовке и проведению государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования (далее - ГИА);
обеспечения соблюдения прав участников ГИА при проведении ГИА.
1.3. ГЭК РБ в своей работе руководствуется:
Федеральным законом от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации";
Постановлением Правительства Российской Федерации от 31 августа 2013 года № 755 "О федеральной информационной системе обеспечения проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего и среднего общего образования, и приема граждан в образовательные организации для получения среднего профессионального и высшего образования и региональных информационных системах обеспечения проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего и среднего общего образования";
Порядком проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, утвержденным Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 26 декабря 2013 года № 1400 (далее - Порядок);
Законом Республики Башкортостан от 1 июля 2013 года № 696-з "Об образовании в Республике Башкортостан";
Постановлением Правительства Республики Башкортостан от 31 января 2014 года № 33 "О проведении единого государственного экзамена и единого регионального экзамена по башкирскому языку в Республике Башкортостан";
Постановлением Правительства Республики Башкортостан от 25 марта 2014 года № 125 "Об утверждении Положения о размере и порядке выплаты компенсации педагогическим работникам, участвующим в проведении единого государственного экзамена и единого регионального экзамена по башкирскому языку в Республике Башкортостан";
инструктивно-методическими документами Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (далее - Рособрнадзор) по вопросам организационного и технологического сопровождения ГИА;
иными нормативными правовыми актами по вопросам организации и проведения ГИА;
настоящим Положением.
II. ПОРЯДОК ФОРМИРОВАНИЯ И СТРУКТУРА ГЭК РБ
2.1. Министерство образования Республики Башкортостан (далее - Министерство) ежегодно направляет за месяц до начала проведения ГИА в Рособрнадзор предложения о кандидатурах председателя и заместителя председателя ГЭК РБ для утверждения.
2.2. Состав ГЭК РБ формируется из числа представителей Министерства, Управления по контролю и надзору в сфере образования Республики Башкортостан (далее - Обрнадзор РБ), органов местного самоуправления, организаций, осуществляющих образовательную деятельность, научных, общественных и иных организаций и объединений, представителей Рособрнадзора.
При формировании состава ГЭК РБ необходимо исключить возможность возникновения конфликта интересов.
Члены ГЭК РБ не включаются в состав Республиканской конфликтной комиссии.
2.3. Персональный состав ГЭК РБ утверждается приказом Министерства.
2.4. Для подтверждения своих полномочий при осуществлении контроля за проведением ГИА в пунктах проведения экзамена (далее - ППЭ), Центре мониторинга в образовании и сопровождения государственной итоговой аттестации (далее - ЦМОСГИА), республиканских предметных комиссиях (далее - РПК) и Республиканской конфликтной комиссии (далее - РКК), а также в местах хранения экзаменационных материалов членам ГЭК РБ выдается удостоверение установленного образца согласно приложению № 1 к настоящему Положению.
2.5. В состав ГЭК РБ входят председатель ГЭК РБ, заместитель председателя ГЭК РБ, ответственный секретарь и члены ГЭК РБ.
2.6. При определении состава ГЭК РБ формируется президиум ГЭК РБ в составе не более 20 человек.
2.7. Настоящее Положение доводится до сведения участников ГИА, их родителей (законных представителей), органов местного самоуправления, руководителей организаций, осуществляющих образовательную деятельность, не позднее чем за месяц до начала проведения ГИА.
III. ПОЛНОМОЧИЯ И ФУНКЦИИ ГЭК РБ
3.1. ГЭК РБ осуществляет деятельность в период подготовки, проведения и подведения итогов проведения ГИА в Республике Башкортостан.
Срок полномочий ГЭК РБ составляет один год. ГЭК РБ прекращает свою деятельность с момента утверждения Рособрнадзором председателя и заместителя председателя ГЭК РБ для проведения ГИА в Республике Башкортостан в следующем году.
3.2. В рамках организации и координации работы по подготовке и проведению ГИА ГЭК РБ выполняет следующие задачи:
организует и координирует работу по подготовке и проведению ГИА на территории Республики Башкортостан;
обеспечивает соблюдение установленного порядка проведения ГИА на территории Республики Башкортостан;
обеспечивает соблюдение прав участников ГИА при проведении ГИА.
3.3. В рамках подготовки и проведения ГИА ГЭК РБ проводит следующую работу:
согласует с Министерством места регистрации на сдачу единого государственного экзамена (далее - ЕГЭ), места расположения ППЭ и распределение между ними участников ГИА, составы руководителей и организаторов ППЭ, технических специалистов и ассистентов для лиц, указанных в пункте 37 Порядка;
принимает решение об оборудовании ППЭ системами подавления сигналов подвижной связи;
принимает решение об осуществлении ЦМОСГИА автоматизированного распределения участников ГИА и организаторов по аудиториям ППЭ;
принимает решение о проведении сканирования экзаменационных работ участников ГИА в аудиториях ППЭ (с обязательным привлечением технического специалиста);
принимает от председателей РПК и рассматривает протоколы о распределении экзаменационных работ государственного выпускного экзамена (далее - ГВЭ), расчете окончательных баллов экзаменационных работ ГВЭ;
рассматривает предложения по составам РПК, по кандидатурам экспертов, предлагаемых для включения в состав предметных комиссий, создаваемых Рособрнадзором;
рассматривает информацию, представленную председателем РПК, о нарушении экспертом установленного порядка проведения ГИА;
рассматривает информацию от РКК о принятых решениях по участникам ГИА и (или) их родителям (законным представителям), подавшим апелляции;
для принятия председателем ГЭК РБ (заместителем председателя ГЭК РБ) решения об аннулировании результата ГИА в связи с нарушением установленного порядка ее проведения запрашивает у уполномоченных лиц и организаций необходимые документы и сведения, в том числе экзаменационные работы, сведения о лицах, присутствовавших в ППЭ, и другие сведения о соблюдении порядка проведения ГИА, проводит проверку по фактам нарушения установленного порядка проведения ГИА, в том числе по нарушениям, выявленным с помощью материалов видеонаблюдения;
принимает от ЦМОСГИА соответствующие данные о результатах ЕГЭ по завершении проверки экзаменационных работ участников ЕГЭ, в том числе получает результаты централизованной проверки экзаменационных работ ЕГЭ;
принимает решение об ознакомлении участников ГИА с полученными ими результатами ГИА по учебному предмету с использованием информационно-коммуникационных технологий в соответствии с требованиями законодательства Российской Федерации в области защиты персональных данных;
принимает решение об организации подачи и (или) рассмотрения апелляций с использованием информационно-коммуникационных технологий, при условии соблюдения требований законодательства Российской Федерации в области защиты персональных данных;
осуществляет иные функции в соответствии с настоящим Положением.
3.4. В рамках подготовки и проведения ГИА председатель ГЭК РБ (заместитель председателя ГЭК РБ) осуществляет общее руководство и координацию деятельности ГЭК РБ, в том числе проводит следующую работу:
организует формирование состава ГЭК РБ;
согласует предложения Министерства по персональному составу руководителей и организаторов ППЭ, техническим специалистам и ассистентам для лиц, указанных в пункте 37 Порядка, местам регистрации на сдачу ЕГЭ и местам расположения ППЭ и распределению между ними обучающихся и выпускников прошлых лет;
организует формирование составов РПК;
представляет на согласование в Рособрнадзор кандидатуры председателей РПК;
принимает решение о направлении членов ГЭК РБ в ППЭ, ЦМОСГИА, РПК и РКК, а также в места хранения экзаменационных материалов для осуществления контроля за проведением ГИА;
в случае угрозы возникновения чрезвычайной ситуации согласует предложения Министерства о переносе сдачи ГИА в другой ППЭ или на другой день, предусмотренный единым расписанием экзаменов;
принимает предложения по составам РПК, по кандидатурам экспертов, предлагаемых для включения в состав предметных комиссий, создаваемых Рособрнадзором;
рассматривает вопросы о нарушении установленного порядка проведения ГИА лицами, привлекаемыми к проведению ГИА, принимает меры по устранению нарушений, в том числе принимает меры об отстранении указанных лиц от работ, связанных с проведением ГИА;
после каждого экзамена рассматривает информацию, полученную от членов ГЭК РБ, общественных наблюдателей, должностных лиц Рособрнадзора, Обрнадзора РБ и иных лиц о нарушениях, выявленных при проведении ГИА, принимает меры по противодействию нарушениям Порядка, в том числе организует проведение проверок по фактам нарушения Порядка, принимает решение об отстранении лиц, нарушивших установленный порядок проведения ГИА, от работ, связанных с проведением ГИА;
согласует решение членов ГЭК РБ об остановке экзамена в ППЭ или отдельных аудиториях ППЭ;
рассматривает и принимает решения по актам, переданным членами ГЭК РБ, по факту неисправного состояния, отключения средств видеонаблюдения или отсутствия видеозаписи экзамена;
принимает решение о допуске (повторном допуске в дополнительные сроки) к сдаче ГИА в случаях, установленных Порядком, в том числе принимает решение о допуске к сдаче ГИА в дополнительные сроки обучающихся и выпускников прошлых лет, не имеющих возможности участвовать в ГИА в основные сроки проведения ГИА по религиозным убеждениям;
принимает заявления от обучающихся об изменении (дополнении) выбора учебного предмета (перечня учебных предметов) и принимает конкретное решение об уважительности или неуважительности причины изменения каждым обучающимся выбора учебного предмета (перечня учебных предметов), указанного в заявлении;
принимает заявления от категорий обучающихся, указанных в пункте 11 Порядка, об изменении формы проведения ГИА и принимает конкретное решение об уважительности или неуважительности причины изменения формы проведения ГИА.
3.5. В рамках рассмотрения результатов ГИА председатель ГЭК РБ (заместитель председателя ГЭК РБ) проводит следующую работу:
рассматривает результаты проведения ГИА по каждому учебному предмету и принимает решение об утверждении, изменении и (или) аннулировании результатов ГИА;
по итогам перепроверки экзаменационных работ обучающихся, выпускников прошлых лет принимает решение о сохранении результатов ГИА или об изменении результатов ГИА согласно протоколам перепроверки экзаменационных работ обучающихся, выпускников прошлых лет;
в случае, если РКК была удовлетворена апелляция участника ГИА о нарушении установленного порядка проведения ГИА, принимает решение об аннулировании результата ГИА данного участника ГИА по соответствующему учебному предмету, а также о допуске к ГИА в дополнительные сроки;
в случае, если РКК была удовлетворена апелляция участника ГИА о несогласии с выставленными баллами, принимает решение об изменении результата ГИА согласно протоколам РКК;
принимает решение об аннулировании результатов ГИА по соответствующему учебному предмету при установлении фактов нарушения порядка проведения ГИА со стороны участников ГИА или лиц, перечисленных в пункте 40 Порядка, отсутствия (неисправного состояния) средств видеонаблюдения.
3.6. Председатель ГЭК РБ (заместитель председателя ГЭК РБ) принимает решение о повторном допуске к сдаче экзаменов в текущем году по соответствующему учебному предмету в дополнительные сроки:
обучающихся и выпускников прошлых лет, получивших на ГИА неудовлетворительный результат по любому из учебных предметов (в соответствии с пунктами 74 и 75 Порядка);
обучающихся и выпускников прошлых лет, которым РКК удовлетворила апелляцию о нарушении Порядка;
обучающихся и выпускников прошлых лет, чьи результаты были аннулированы по решению председателя ГЭК РБ в случае выявления фактов нарушения установленного порядка проведения ГИА, совершенных лицами, указанными в пункте 40 Порядка, или иными (в том числе неустановленными) лицами.
3.7. В рамках подготовки и проведения ГИА члены ГЭК РБ проводят следующую работу:
по решению председателя ГЭК РБ не позднее чем за две недели до начала экзаменов проводят проверку готовности ППЭ;
обеспечивают доставку экзаменационных материалов в ППЭ в день проведения экзамена;
обеспечивает прием экзаменационных материалов в случае, когда их доставка осуществляется сотрудниками Управления специальной связи по Республике Башкортостан;
в день проведения экзамена присутствуют в ППЭ (информируются о месте расположения ППЭ, в который они направляются, не ранее чем за три рабочих дня до проведения экзамена по соответствующему учебному предмету);
обеспечивают соблюдение установленного порядка проведения ГИА;
осуществляют контроль за проведением ГИА в ППЭ, ЦМОСГИА, РПК и РКК, а также в местах хранения экзаменационных материалов;
осуществляют взаимодействие с руководителем и организаторами ППЭ, общественными наблюдателями, должностными лицами Рособрнадзора, Обрнадзора РБ, присутствующими в ППЭ, ЦМОСГИА, РПК и РКК, а также в местах хранения экзаменационных материалов по вопросам соблюдения установленного порядка проведения ГИА;
в случае выявления нарушений установленного порядка проведения ГИА принимают решения об удалении с экзамена обучающихся, выпускников прошлых лет, а также иных лиц, находящихся в ППЭ;
по согласованию с председателем ГЭК РБ (заместителем председателя ГЭК РБ) принимают решение об остановке экзамена в ППЭ или отдельных аудиториях ППЭ;
вместе с руководителем ППЭ присутствуют при проведении копирования экзаменационных материалов в увеличенном размере для слабовидящих участников ГИА в день проведения экзамена;
присутствуют при переносе ассистентами ответов на задания экзаменационных работ, выполненные слепыми и слабовидящими участниками ГИА в специально предусмотренных тетрадях и бланках увеличенного размера, а также экзаменационные работы, выполненные на компьютере, в бланки ЕГЭ;
получает от уполномоченной организации данные для доступа к электронным контрольным измерительным материалам (далее - КИМ) и в присутствии обучающихся, выпускников прошлых лет, организаторов в аудитории и общественных наблюдателях (при наличии) организует печать КИМ на бумажные носители (в случае использования КИМ в электронном виде).
Члены ГЭК РБ:
принимают апелляции участников ГИА о нарушении установленного порядка проведения ГИА (за исключением случаев, установленных пунктом 77 Порядка) в день проведения экзамена по соответствующему учебному предмету, в том числе:
в целях проверки изложенных в апелляции сведений о нарушении порядка проведения ГИА организуют проведение проверки при участии организаторов, не задействованных в аудитории, в которой сдавал экзамен участник ГИА, технических специалистов и ассистентов, общественных наблюдателей, сотрудников, осуществляющих охрану правопорядка, и медицинских работников;
оформляют результаты проверки в форме заключения;
в тот же день передают апелляцию и заключение о результатах проверки в РКК.
Члены ГЭК РБ:
составляют акты об удалении с экзамена и удаляют лиц, нарушивших установленный порядок проведения ГИА, из ППЭ, акты о досрочном завершении экзамена участником ГИА по объективным причинам. Указанные акты в тот же день направляются в ГЭК РБ и ЦМОСГИА для учета при обработке экзаменационных работ;
составляют акты по факту неисправного состояния, отключения средств видеонаблюдения или отсутствия видеозаписи экзамена, указанные акты в тот же день передаются председателю ГЭК РБ (заместителю председателя ГЭК РБ);
по завершении экзамена составляют отчет (форма ППЭ-10) о проведении ЕГЭ в ППЭ и в тот же день передают его в ГЭК РБ;
в день проведения экзамена доставляют экзаменационные работы участников ЕГЭ из ППЭ в ЦМОСГИА (за исключением ППЭ, в которых по решению ГЭК РБ проводится сканирование экзаменационных работ);
в тот же день доставляют экзаменационные работы ГВЭ - из ППЭ в РПК;
при проведении сканирования экзаменационных работ непосредственно в аудиториях, в случае принятия такого решения ГЭК РБ, члены ГЭК РБ осуществляют контроль за произведением сканирования экзаменационных работ в аудиториях в присутствии обучающихся, выпускников прошлых лет и передают отсканированные изображения экзаменационных работ в ЦМОСГИА для последующей обработки.
3.8. ГЭК РБ осуществляет свою деятельность во взаимодействии с руководителями и организаторами ППЭ, общественными наблюдателями, должностными лицами Рособрнадзора, Обрнадзора РБ, присутствующими в ППЭ, ЦМОСГИА, РПК и РКК по вопросам соблюдения порядка проведения ГИА.
ГЭК РБ взаимодействует также с общественными наблюдателями, федеральными инспекторами в целях обеспечения контроля за соблюдением установленной процедуры проведения ГИА.
IV. ПОЛНОМОЧИЯ ПРЕДСЕДАТЕЛЯ (ЗАМЕСТИТЕЛЯ ПРЕДСЕДАТЕЛЯ),
ОТВЕТСТВЕННОГО СЕКРЕТАРЯ И ЧЛЕНОВ ГЭК РБ
Председатель ГЭК РБ, утвержденный Рособрнадзором, осуществляет общее руководство работой ГЭК РБ, определяет план работы ГЭК РБ, распределяет обязанности между членами ГЭК РБ, ведет заседания ГЭК РБ, утверждает рабочую документацию, контролирует исполнение решений ГЭК РБ. Председатель ГЭК РБ несет персональную ответственность за принятые решения.
В случае временного отсутствия председателя ГЭК РБ его обязанности исполняет заместитель председателя ГЭК РБ. Заместитель председателя ГЭК РБ обеспечивает координацию работы членов ГЭК РБ, организует работу президиума ГЭК РБ, осуществляет контроль за выполнением плана работы ГЭК РБ.
Ответственный секретарь ГЭК РБ ведет протоколы заседаний ГЭК РБ, организует делопроизводство ГЭК РБ, осуществляет контроль за представлением материалов для рассмотрения на заседаниях ГЭК РБ, несет ответственность за сохранность документов и иных материалов, рассматриваемых на заседаниях ГЭК РБ.
Председатель, его заместитель, члены ГЭК РБ несут ответственность за соответствие деятельности ГЭК РБ требованиям законодательных и иных нормативных правовых актов.
V. ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ГЭК РБ
ГЭК РБ проводит свои заседания в соответствии с утвержденным председателем ГЭК РБ графиком работы. В случае необходимости председателем ГЭК РБ может быть назначено внеочередное заседание ГЭК РБ.
Решения ГЭК РБ принимаются простым большинством голосов ГЭК РБ. В случае равенства голосов решающим является голос председателя ГЭК РБ (заместителя председателя ГЭК РБ). Решение, в том числе единоличное решение председателя ГЭК РБ (заместителя председателя ГЭК РБ), оформляется протоколом (приложение № 2 к настоящему Положению), который подписывается председателем ГЭК РБ, заместителем председателя ГЭК РБ и ответственным секретарем ГЭК РБ.
Решения ГЭК РБ в рамках полномочий являются обязательными для всех лиц, участвующих в подготовке и проведении ГИА. Организация исполнения решений ГЭК РБ обеспечивается приказами Министерства.
По итогам проведения экзаменов ГЭК РБ готовит отчет о выявленных нарушениях во время проведения экзамена и принятых мерах (приложение № 3 к настоящему Положению), подписываемый председателем ГЭК РБ (заместителем председателя ГЭК РБ), а также комплексный анализ потенциальных нарушений в Республике Башкортостан. Отчет и комплексный анализ необходимо направлять в Рособрнадзор для учета.
По результатам работы ГЭК РБ в текущем году готовится справка о проведении ГИА в Республике Башкортостан, включающая сведения о составе участников, результатах ГИА, имевших место нарушениях порядка проведения ГИА. Справка подписывается председателем ГЭК РБ, заместителем председателя ГЭК РБ и направляется в Министерство и Рособрнадзор.
Приложение № 1
к Положению о Государственной
экзаменационной комиссии
Республики Башкортостан
Министерство образования Удостоверение действительно только
Республики Башкортостан при предъявлении документа,
удостоверяющего личность.
УДОСТОВЕРЕНИЕ Срок действия удостоверения:
"__" _________ 201__ г.
члена ГЭК РБ
Настоящее удостоверение выдано
___________________________________________ Отметки о посещении ППЭ:
Ф.И.О.
в том, что он(а) является членом ГЭК РБ и на
него (ее) возложены обязанности по № Подпись
осуществлению контроля за ходом проведения п/п ППЭ Дата руководителя
ГИА и решению возникающих вопросов ППЭ
совместно с руководителем ППЭ.
Министр образования
Республики Башкортостан ______________
Дата выдачи удостоверения "__" _____ 201__ года
Приложение № 2
к Положению о Государственной
экзаменационной комиссии
Республики Башкортостан
Министерство образования Республики Башкортостан
Государственная экзаменационная комиссия Республики Башкортостан
для проведения государственной итоговой аттестации
по образовательным программам среднего общего образования (ГЭК РБ)
ПРОТОКОЛ
№ _____ "___" _________ 20__ года
Место проведения:
Повестка дня:
_____________
1. Вопрос № 1.
2. Вопрос № 2.
3. ...
4. Разное.
1. По первому вопросу
_____________________
Краткое содержание вопроса.
Принятое решение по данному вопросу (большинством голосов, единогласно,
единолично председателем ГЭК (заместителем председателя ГЭК).
...
4. По четвертому вопросу
________________________
Краткое содержание вопроса.
Принятое решение по данному вопросу (большинством голосов, единогласно,
единолично председателем ГЭК (заместителем председателя ГЭК).).
Председатель ГЭК РБ ___________________________ Ф.И.О.
(подпись)
Заместитель председателя ГЭК РБ ___________________________ Ф.И.О.
(подпись)
Ответственный секретарь ГЭК РБ ___________________________ Ф.И.О.
(подпись)
Приложение № 2
к Приказу Министерства образования
Республики Башкортостан
от 29 апреля 2015 г. № 894
ПОЛОЖЕНИЕ
О РЕСПУБЛИКАНСКОЙ КОНФЛИКТНОЙ КОМИССИИ
I. ОБЩАЯ ЧАСТЬ
1.1. Настоящее Положение разработано в целях обеспечения деятельности Республиканской конфликтной комиссии (далее - РКК) и определяет цели, порядок формирования и структуру, порядок организации работы РКК.
1.2. РКК создается в целях рассмотрения апелляций участников государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования (далее - ГИА).
1.3. РКК в своей деятельности руководствуется:
Федеральным законом от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации";
Постановлением Правительства Российской Федерации от 31 августа 2013 года № 755 "О федеральной информационной системе обеспечения проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего и среднего общего образования, и приема граждан в образовательные организации для получения среднего профессионального и высшего образования и региональных информационных системах обеспечения проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего и среднего общего образования";
Порядком проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, утвержденным Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 26 декабря 2013 года № 1400;
Порядком аккредитации граждан в качестве общественных наблюдателей при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования, всероссийской олимпиады школьников и олимпиад школьников, утвержденным Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации России от 28 июня 2013 года № 491;
настоящим Положением.
II. ПОРЯДОК ФОРМИРОВАНИЯ И СТРУКТУРА РКК
2.1. Министерство образования Республики Башкортостан создает РКК и организует ее деятельность.
2.2. Состав РКК формируется из представителей Министерства образования Республики Башкортостан, Управления по контролю и надзору в сфере образования Республики Башкортостан (далее - Обрнадзор РБ), учредителей, органов местного самоуправления, образовательных организаций, научных, общественных и иных организаций и объединений.
2.3. В состав РКК не включаются члены Государственной экзаменационной комиссии Республики Башкортостан для проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования (далее - ГЭК РБ) и республиканских предметных комиссий (далее - РПК).
2.4. В состав РКК входят председатель РКК, заместитель председателя РКК, ответственный секретарь и члены РКК. Численный состав РКК должен быть нечетным.
2.5. Общее руководство и координацию деятельности РКК осуществляет ее председатель.
III. ПОРЯДОК ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ РКК
3.1. РКК принимает и рассматривает апелляции участников ГИА, принимает решение по результатам рассмотрения апелляции об удовлетворении или отклонении апелляции, информирует апеллянтов, а также ГЭК РБ и Центр мониторинга в образовании и сопровождения государственной итоговой аттестации (далее - ЦМОСГИА) о принятых решениях.
3.2. РКК принимает и рассматривает апелляции участников ГИА:
о нарушении установленного порядка проведения ГИА;
о несогласии с выставленными баллами.
3.3. РКК не рассматривает апелляции по вопросам содержания и структуры заданий по учебным предметам, а также по вопросам, связанным:
с нарушением участником ГИА требований, установленных Порядком;
с неправильным оформлением экзаменационной работы.
3.4. При рассмотрении апелляции проверка изложенных в ней фактов не проводится лицами, принимавшими участие в организации и (или) проведении соответствующего экзамена либо ранее проверявшими экзаменационную работу апеллянта.
3.5. При рассмотрении апелляции присутствуют:
а) члены ГЭК РБ по решению председателя ГЭК;
б) общественные наблюдатели, аккредитованные в установленном порядке (по желанию);
в) должностные лица Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (далее - Рособрнадзор), Обрнадзора РБ (по решению соответствующих органов);
г) члены РПК, привлеченные к рассмотрению апелляции.
По желанию при рассмотрении апелляции могут присутствовать: участник ГИА (далее - апеллянт) и (или) его родители (законные представители).
Рассмотрение апелляции проводится в спокойной и доброжелательной обстановке.
3.6. Участники ГИА информируются о сроках, местах и порядке подачи и рассмотрения апелляций не позднее чем за месяц до начала экзаменов.
3.7. В целях организованного обеспечения аккредитации граждан в качестве общественных наблюдателей при рассмотрении апелляций РКК, устанавливающей даты рассмотрения апелляций, не позднее чем за месяц до начала проведения ГИА направляет в Министерство образования Республики Башкортостан график рассмотрения апелляций.
3.8. В целях выполнения своих функций РКК запрашивает и получает у уполномоченных лиц и организаций необходимые документы и сведения, в том числе экзаменационные работы ГВЭ, бланки ЕГЭ, электронные носители, содержащие файлы с цифровой аудиозаписью устных ответов участников ГИА, протоколы устных ответов участников государственного выпускного экзамена (далее - ГВЭ), контрольные измерительные материалы (далее - КИМ), копии протоколов проверки экзаменационной работы РПК, тексты, темы, задания, экзаменационные билеты, выполнявшиеся участниками ГИА, сведения о лицах, присутствовавших в пункте проведения экзамена (далее - ППЭ), иные сведения о соблюдении порядка проведения ГИА.
3.9. Указанные в пункте 3.8 настоящего Положения материалы предъявляются участнику ГИА (в случае его участия в рассмотрении апелляции). Участник ГИА письменно подтверждает, что ему предъявлены изображения выполненной им экзаменационной работы, файлы с цифровой аудиозаписью его устного ответа, протоколы устных ответов обучающегося, сдававшего ГВЭ в устной форме.
3.10. Решение РКК оформляется протоколом рассмотрения апелляции, в котором указывается решение РКК и причины, по которым было принято решение (в случае удовлетворения апелляции) и заверяется подписями членов РКК, принимавших участие в рассмотрении, а также привлеченных специалистов ЦМОСГИА и (или) привлеченных экспертов РПК. В случае равенства голосов решающим является голос председателя РКК.
3.11. Информационное и организационно-технологическое обеспечение работы РКК осуществляет ЦМОСГИА.
IV. ПОРЯДОК РАССМОТРЕНИЯ АПЕЛЛЯЦИИ О НАРУШЕНИИ
УСТАНОВЛЕННОГО ПОРЯДКА ПРОВЕДЕНИЯ ГИА
4.1. Апелляцию о нарушении установленного порядка проведения ГИА (за исключением случаев, описанных в пункте 3.3 настоящего Положения) участник ГИА подает в день проведения экзамена по соответствующему учебному предмету члену ГЭК РБ, не покидая ППЭ.
4.2. Апелляция составляется в письменной форме в двух экземплярах: один передается в РКК, другой, с пометкой члена ГЭК РБ о принятии ее на рассмотрение в РКК, остается у участника ГИА (форма ППЭ-02).
4.3. РКК рассматривает апелляцию о нарушении установленного порядка проведения ГИА в течение двух рабочих дней с момента ее поступления в РКК.
4.4. В целях проверки изложенных в апелляции сведений о нарушении порядка проведения ГИА членами ГЭК РБ в ППЭ в день проведения экзамена организуется проведение проверки при участии:
организаторов, не задействованных в аудитории, в которой сдавал экзамен апеллянт;
технических специалистов и ассистентов;
общественных наблюдателей;
работников, осуществляющих охрану правопорядка;
медицинских работников.
4.5. Результаты проверки изложенных в апелляции сведений о нарушении установленного порядка проведения экзамена оформляются в форме заключения, включенного в протокол рассмотрения апелляции о нарушении установленного порядка проведения ГИА (форма ППЭ-03).
4.6. Член ГЭК РБ передает формы ППЭ-02 и ППЭ-03 в РКК в тот же день.
4.7. В процессе рассмотрения апелляции РКК вправе запрашивать у ЦМОСГИА необходимые документы и сведения, в том числе экзаменационные работы ГВЭ, бланки единого государственного экзамена (далее - ЕГЭ), файлы с цифровой аудиозаписью устных ответов, сведения о лицах, присутствовавших при проведении экзамена, сведения о соблюдении порядка проведения ГИА, а также видеоматериалы из ППЭ.
4.8. При рассмотрении апелляции о нарушении установленного порядка проведения ГИА РКК рассматривает апелляцию и заключение о результатах проверки и выносит одно из решений:
об отклонении апелляции;
об удовлетворении апелляции.
При удовлетворении апелляции результат экзамена, по процедуре которого участником ГИА была подана апелляция, аннулируется, и участнику ГИА предоставляется возможность сдать экзамен по учебному предмету в иной день, предусмотренный едиными расписаниями проведения ЕГЭ, ГВЭ.
При отклонении апелляции результат апеллянта не изменяется и остается действующим.
После рассмотрения апелляции о нарушении установленного порядка проведения ГИА председатель РКК передает в ГЭК РБ для утверждения и руководителю ЦМОСГИА для внесения в региональную информационную систему обеспечения проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего и среднего общего образования (далее - РИС) (срок внесения в РИС - 2 календарных дня):
апелляцию о нарушении установленного порядка проведения ГИА (форма ППЭ-02);
протокол рассмотрения апелляции, содержащий заключение по результатам проверки изложенных в апелляции сведений о нарушении установленного порядка проведения ГИА и решение РКК (форма ППЭ-03).
4.9. В случаях, требующих уточнений, ФГБУ "Федеральный центр тестирования" (далее - ФЦТ) направляет соответствующий программный запрос о предоставлении документов или сведений в ЦМОСГИА. В этом случае РКК передает запрашиваемые документы в ЦМОСГИА для предоставления их в ФЦТ посредством внесения информации в РИС.
4.10. В случае удовлетворения апелляции о нарушении установленного порядка проведения ГИА и соответствующего решения ГЭК РБ результат апеллянта будет аннулирован в РИС и в федеральной информационной системе обеспечения проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего и среднего общего образования, и приема граждан в образовательные организации для получения среднего профессионального и высшего образования (далее - ФИС).
V. ПОРЯДОК РАССМОТРЕНИЯ АПЕЛЛЯЦИИ О НЕСОГЛАСИИ
С ВЫСТАВЛЕННЫМИ БАЛЛАМИ
5.1. Апелляция подается в течение двух рабочих дней со дня объявления результатов ГИА по соответствующему учебному предмету.
5.2. Апелляция составляется в письменной форме в двух экземплярах: один передается в РКК, другой, с пометкой ответственного лица о принятии ее на рассмотрение в РКК, остается у участника ГИА (форма 1-АП).
Обучающиеся подают апелляцию в организацию, осуществляющую образовательную деятельность, которой они были допущены в установленном порядке к ГИА, выпускники прошлых лет - в места, в которых они были зарегистрированы на сдачу ЕГЭ, а также в иные места, определенные Министерством образования Республики Башкортостан.
5.3. Руководитель организации, принявший апелляцию, передает ее в РКК в течение двух рабочих дней со дня объявления результатов ГИА по соответствующему учебному предмету.
5.4. По решению ГЭК РБ подача и (или) рассмотрение апелляций могут быть организованы с использованием информационно-коммуникационных технологий при условии соблюдения требований законодательства Российской Федерации в области защиты персональных данных.
5.5. Участники ГИА информируются о времени, месте и порядке рассмотрения апелляций не позднее чем за месяц до начала экзаменов.
5.6. Для организации рассмотрения апелляции о несогласии с выставленными баллами ЕГЭ РКК передает сведения об апелляции в ЦМОСГИА и получает из ЦМОСГИА апелляционный комплект документов, который содержит:
5.6.1. Протокол рассмотрения апелляции по результатам ЕГЭ (форма 2-АП) с приложениями, предназначенными для внесения информации о ходе и результатах рассмотрения апелляции, а также для внесения подробной информации об изменениях, принятых РКК в случае удовлетворения апелляции.
5.6.2. Распечатанные изображения:
бланка регистрации;
бланка регистрации устной части;
бланков ответов № 1 и № 2;
дополнительных бланков ответов № 2;
бланков-протоколов проверки развернутых ответов;
бланков-протоколов проверки устных ответов;
5.6.3. Распечатанные бланки распознавания:
бланка регистрации;
бланка регистрации устной части;
бланков ответов № 1 и № 2;
дополнительных бланков ответов № 2;
бланков-протоколов проверки развернутых ответов;
бланков-протоколов проверки устных ответов.
5.6.4. Электронные носители, содержащие файлы с цифровой аудиозаписью устных ответов участников ЕГЭ.
5.6.5. Дополнительно к апелляционному комплекту распечатываются критерии оценивания развернутых и (или) устных ответов и, в случае необходимости, из архива запрашивается вариант КИМ, выполнявшийся участником ЕГЭ.
5.6.6. Перечень допустимых символов для записи ответов на задания с кратким ответом.
В случае если работа апеллянта была направлена на межрегиональную перекрестную проверку, в составе апелляционного комплекта отсутствуют бланки-протоколы проверки развернутых ответов.
5.7. Для организации рассмотрения апелляции о несогласии с выставленными баллами ГВЭ РКК передает сведения об апелляции в ЦМОСГИА и получает от нее апелляционный комплект документов, который содержит изображения экзаменационной работы участника ГВЭ, протоколы устных ответов обучающегося, сдававшего ГВЭ в устной форме, копии протоколов проверки экзаменационной работы РПК, критерии оценивания, а также тексты, темы, задания, билеты, выполнявшиеся участником ГВЭ, подавшим апелляцию.
5.8. Апеллянту, в случае его участия в рассмотрении апелляции, предъявляются материалы апелляционного комплекта, после чего он письменно в соответствующем поле протокола рассмотрения апелляции (в случае апелляции о несогласии с выставленными баллами ЕГЭ - по форме 2-АП) подтверждает, что ему предъявлены изображения выполненной им экзаменационной работы (заполнявшихся им бланков ЕГЭ), файлы с цифровой аудиозаписью его устного ответа, протоколы его устных ответов.
5.9. Апеллянт должен удостовериться в правильности распознавания информации его бланков ЕГЭ и в том, что его экзаменационная работа проверена в соответствии с критериями оценивания по соответствующему учебному предмету, определяемыми Рособрнадзором (далее - критерии).
5.10. В случае обнаружения в процессе рассмотрения апелляции о несогласии с выставленными баллами ЕГЭ технических ошибок, допущенных при обработке экзаменационной работы апеллянта, РКК заполняет подраздел "Информация листов распознавания соответствует информации, внесенной в бланки" протокола рассмотрения апелляции (форма 2-АП) и соответствующее приложение к протоколу, в которое вносит все изменения, принятые решением РКК.
5.11. При возникновении спорных вопросов по оцениванию экзаменационной работы РКК устанавливает правильность ее оценивания. Для этого к рассмотрению апелляции привлекаются эксперты (члены РПК) по соответствующему учебному предмету, которым присвоен статус "ведущий эксперт" или "старший эксперт", но не являющиеся экспертами, проверявшими развернутые и (или) устные ответы апеллянта ранее.
5.12. Привлеченные эксперты устанавливают правильность оценивания экзаменационной работы и дают соответствующие разъяснения апеллянту (его родителям (законным представителям)). Время, рекомендуемое на разъяснения по оцениванию развернутых и (или) устных ответов одного апеллянта, составляет не более 20 минут.
5.13. РКК, в случае принятия решения на основании заключения привлеченных экспертов об изменении баллов за выполнение задания с развернутым и (или) устным ответом, заполняет соответствующее приложение к протоколу рассмотрения апелляции (в случае апелляции о несогласии с выставленными баллами ЕГЭ - по форме 2-АП с приложениями), в которое вносит все изменения, принятые решением РКК. Помимо этого привлеченные эксперты дают заключение о необходимости изменения баллов за развернутый и (или) устный ответ с обязательным указанием на конкретный критерий оценивания, которому соответствует выставляемый ими балл.
5.14. В случае, если привлеченные эксперты не дают однозначного ответа о правильности оценивания экзаменационной работы апеллянта, РКК обращается в Комиссию по разработке КИМ по соответствующему учебному предмету с запросом о предоставлении разъяснений по содержанию заданий КИМ (в том числе заданий с выбором ответа или с кратким ответом), по критериям оценивания. При этом в обязательном порядке формулируются вопросы, возникшие при формировании заключения о правильности оценивания экзаменационной работы апеллянта.
5.15. РКК не вправе применять изменения к ответам на задания с кратким ответом в случае, когда при записи ответа апеллянт применял форму записи (в том числе символы), противоречащую указанию к заданию КИМ, а также правилам заполнения бланков ЕГЭ, разрабатываемых Рособрнадзором.
5.16. По результатам рассмотрения апелляции о несогласии с выставленными баллами РКК принимает решение:
об отклонении апелляции и сохранении выставленных баллов;
об удовлетворении апелляции и изменении баллов.
5.17. Свое решение по результатам рассмотрения апелляции о несогласии с выставленными баллами РКК фиксирует в протоколе рассмотрения апелляции (в случае апелляции о несогласии с выставленными баллами ЕГЭ - по форме 2-АП).
5.18. В случае принятия решения об удовлетворении апелляции РКК заполняет соответствующее приложение к протоколу рассмотрения апелляции (в соответствии с пунктами 5.10, 5.13 настоящего Положения и Правилами заполнения протокола рассмотрения апелляции о несогласии с выставленными баллами по форме 2-АП раздела VI настоящего Положения).
5.19. РКК оформляет и выдает апеллянту уведомление о результатах рассмотрения апелляции (в случае апелляции о несогласии с выставленными баллами ЕГЭ - по форме У-33) с указанием всех изменений, которые были приняты при рассмотрении апелляции и внесены в протокол рассмотрения апелляции и его приложения.
5.20. Участник ГИА подтверждает подписью в протоколе рассмотрения апелляции (в случае апелляции о несогласии с выставленными баллами ЕГЭ - по форме 2-АП) и в уведомлении о результатах рассмотрения апелляции, что данные об изменениях, внесенные в эти два документа, совпадают.
5.21. РКК рассматривает апелляцию о несогласии с выставленными баллами в течение четырех рабочих дней с момента ее поступления в РКК.
5.22. В случае выявления ошибок в обработке и (или) проверке экзаменационной работы участника ГИА РКК передает соответствующую информацию в ЦМОСГИА, РПК для пересчета результатов ГИА. Для пересчета результатов ЕГЭ протокол РКК в течение двух календарных дней направляется в ФЦТ. ФЦТ не позднее чем через пять рабочих дней с момента получения протоколов РКК передает измененные по итогам пересчета результаты ЕГЭ в ЦМОСГИА, который в течение одного календарного дня представляет их для дальнейшего утверждения ГЭК РБ.
5.23. ФЦТ вправе запрашивать у ЦМОСГИА:
копии документов, оформленных в процессе рассмотрения апелляции (форма 2-АП с приложениями);
копии бланков ЕГЭ апеллянта.
Запрашиваемые документы ЦМОСГИА получает в РКК и предоставляет их в ФЦТ.
5.24. В случае обнаружения несоответствий изображений бланков ЕГЭ (оригинала и копии их распознавания) и (или) необоснованного изменения баллов за выполнение заданий с развернутым и (или) устным ответом апеллянта ФЦТ сообщает об установленном факте в Рособрнадзор. Рособрнадзор направляет на рассмотрение в ГЭК РБ информацию о несоответствиях и (или) о необоснованном изменении баллов участника ЕГЭ.
По предоставленным фактам ГЭК РБ назначает служебное расследование. Дальнейшее рассмотрение апелляции возможно только по утвержденным результатам служебного расследования с обязательным уведомлением о результатах расследования Рособрнадзора и ФЦТ.
5.25. Результаты обработки апелляций о несогласии с выставленными баллами ЕГЭ из ФИС автоматически передаются в РИС.
В случае удовлетворения апелляции в ФИС будет произведен пересчет баллов апеллянта. Информация об обновленных результатах ЕГЭ после перерасчета баллов в результате внесения апелляционных изменений будет направлена в РИС.
В случае отклонения апелляции в ФИС будет зафиксирован факт подачи апелляции и результат ее рассмотрения. В этом случае балл остается неизменным.
5.26. После получения в РИС информации о результатах ЕГЭ апеллянта, апелляция которого о несогласии с выставленными баллами была удовлетворена, ЦМОСГИА в течение одного календарного дня предоставляет обновленные результаты апеллянта в ГЭК РБ.
5.27. РКК предоставляет в ГЭК РБ обновленные результаты ГВЭ апеллянта.
5.28. Председатель ГЭК РБ принимает решение об утверждении обновленных результатов апеллянта на основании представления ЦМОСГИА, РКК.
5.29. РКК информирует апеллянта о результатах перерасчета баллов, выставленных за выполнение экзаменационной работы.
VI. ПРАВИЛА ДЛЯ УЧАСТНИКОВ РАССМОТРЕНИЯ АПЕЛЛЯЦИИ
Правила для председателя РКК
6.1. Председатель РКК:
6.1.1. Организует работу РКК в соответствии с установленными процедурами и сроками рассмотрения апелляций.
6.1.2. Организует информирование участников ГИА, подавших апелляции и (или) их родителей (законных представителей), а также ГЭК РБ о результатах рассмотрения апелляций.
6.1.3. Обеспечивает оформление документов строгой отчетности:
апелляций;
журнала (листа) регистрации апелляций;
заключений РКК о результатах проверки апелляции о нарушении установленного порядка проведения ГИА;
заключений экспертов о правильности оценивания развернутых и (или) устных ответов;
протоколов рассмотрения апелляций.
6.2. При рассмотрении апелляции о нарушении установленного порядка проведения ГИА председатель РКК должен:
6.2.1. Получить от ответственного секретаря РКК апелляцию (форма ППЭ-02) и протокол рассмотрения апелляции о нарушении установленного порядка проведения ГИА с заключением комиссии о результатах проверки сведений, изложенных в апелляции (форма ППЭ-03).
6.2.2. Назначить время рассмотрения апелляции РКК.
6.2.3. Совместно с членами РКК рассмотреть поданную апелляцию и заключение комиссии о результатах проверки, вынести решение:
об отклонении апелляции, если РКК признала факты, изложенные в апелляции, несущественными или не имеющими место;
об удовлетворении апелляции, если факты, изложенные в апелляции, оказали существенное влияние на результаты ГИА.
6.2.4. Утвердить решение РКК, оформить соответствующие протоколы (ППЭ-03).
6.3. При рассмотрении апелляции о несогласии с выставленными баллами председатель РКК должен:
6.3.1. Получить от ответственного секретаря РКК комплект апелляционных документов о несогласии с выставленными баллами ЕГЭ, включающий заявление по форме 1-АП и документы, перечисленные в пункте 5.6 настоящего Положения.
6.3.2. Получить от ответственного секретаря РКК комплект апелляционных документов о несогласии с выставленными баллами ГВЭ, включающий заявление по форме 1-АП и документы, перечисленные в пункте 5.7 настоящего Положения.
6.3.3. Назначить время рассмотрения апелляции.
6.3.4. Совместно с членами РКК рассмотреть апелляцию в присутствии апеллянта или в его отсутствии.
6.3.5. В присутствии апеллянта и (или) его родителя (законного представителя):
6.3.5.1. Предъявить апеллянту и (или) его родителю (законному представителю) изображения бланков регистрации, бланков ответов № 1 и 2, дополнительных бланков ответов № 2, бланков-протоколов проверки развернутых и (или) устных ответов, а также листы распознавания бланков, файлы с цифровой аудиозаписью устных ответов участников ЕГЭ, изображения экзаменационной работы ГВЭ, протоколы устных ответов обучающегося, сдававшего ГВЭ в устной форме.
6.3.5.2. Апеллянт должен подтвердить, что ему предъявлены изображения выполненной им экзаменационной работы, файлы с цифровой аудиозаписью его устного ответа, протоколы его устных ответов. Данный факт должен быть отражен в соответствующих полях протокола рассмотрения апелляции и уведомления о результатах рассмотрения апелляции вместе с датой рассмотрения и подписью апеллянта.
6.3.5.3. В случае обнаружения РКК или ЦМОСГИА ошибок в распознавании символов в бланке ответов № 1 зафиксировать в приложении к протоколу рассмотрения апелляции (форма 2-АП) соответствующие корректировки.
6.3.5.4. В случае возникновения у апеллянта претензий к оцениванию развернутых и (или) устных ответов совместно с экспертами рассмотреть претензии апеллянта.
6.3.5.5. В случае обнаружения РКК того факта, что развернутые и (или) устные ответы проверены и оценены не в соответствии с критериями, необходимо зафиксировать в приложении к протоколу рассмотрения апелляции (в случае апелляции о несогласии с выставленными баллами ЕГЭ - по форме 2-АП) соответствующие изменения.
6.3.6. В отсутствие апеллянта и (или) его родителя (законного представителя) рассмотреть представленные материалы апелляции.
6.3.7. В случае обнаружения РКК или ЦМОСГИА ошибок в распознавании символов в бланке ответов № 1 зафиксировать в приложении к протоколу рассмотрения апелляции (форма 2-АП) соответствующие корректировки.
6.3.8. В случае обнаружения РКК ошибок при оценивании развернутых и (или) устных ответов зафиксировать в приложении к протоколу рассмотрения апелляции (в случае апелляции о несогласии с выставленными баллами ЕГЭ - по форме 2-АП) решение о пересчете баллов за развернутые и (или) устные ответы, которые были оценены ошибочно.
6.3.9. Утвердить решение РКК.
6.3.10. В случае апелляции о несогласии с выставленными баллами ЕГЭ удостоверить своей подписью протокол рассмотрения апелляции и приложение к протоколу о несогласии с выставленными баллами (форма 2-АП) и организовать передачу копии протокола рассмотрения апелляции с приложением в ЦМОСГИА (если приложение заполнялось) для внесения сведений о рассмотрении апелляции в РИС и передаче их электронного изображения в ФИС.
6.3.11. В случае апелляции о несогласии с выставленными баллами ГВЭ удостоверить своей подписью протокол рассмотрения апелляции, приложение к протоколу о несогласии с выставленными баллами и организовать пересчет результатов ГВЭ.
6.3.12. Получить из ЦМОСГИА протокол результатов ЕГЭ, полученный из РИС, содержащий пересчитанные в результате корректировок итоговые баллы апеллянтов.
6.3.13. Получить от ответственного секретаря РКК протокол результатов ГВЭ, содержащий пересчитанные в результате корректировок итоговые баллы апеллянтов.
6.3.14. После утверждения пересчитанных результатов в ГЭК РБ организовать ознакомление апеллянтов с результатами их апелляций.
Правила для членов РКК
6.2.1. При рассмотрении апелляции о нарушении установленного порядка проведения ГИА члены РКК должны:
получить от ответственного секретаря РКК апелляцию о нарушении установленного порядка проведения ГИА (форма ППЭ-02) и протокол рассмотрения апелляции о нарушении установленного порядка проведения ГИА с заключением комиссии о результатах проверки сведений, изложенных в апелляции (форма ППЭ-03), а также информацию о времени рассмотрения апелляции;
присутствовать на заседании РКК в назначенное время;
рассмотреть поданную апелляцию и определить соответствие изложенных в апелляции фактов и реальной ситуации в ППЭ.
Вынести свое решение:
об отклонении апелляции, если РКК признала обстоятельства, изложенные в апелляции, несущественными или не имеющими место;
об удовлетворении апелляции, если факты, изложенные в апелляции, оказали существенное влияние на результаты ГИА;
поставить свою подпись в протоколе рассмотрения апелляции о нарушении установленного порядка проведения ГИА в графе "Решение конфликтной комиссии субъекта Российской Федерации" (форма ППЭ-03).
6.2.2. При рассмотрении апелляции о несогласии с выставленными баллами члены РКК должны:
получить от ответственного секретаря РКК комплект апелляционных документов, включающий заявление по форме 1-АП и документы, перечисленные в пункте 5.6 либо пункте 5.7 настоящего Положения, а также информацию о времени рассмотрения апелляции;
прийти в назначенное время на заседание РКК;
рассмотреть представленный комплект апелляционных документов;
в случае обнаружения ошибок в распознавании символов бланках ответов № 1 подтвердить соответствующие корректировки;
в случае обнаружения того факта, что развернутые и (или) устные ответы проверены и оценены не в соответствии с критериями, принять соответствующие изменения;
вынести свое решение;
поставить свою подпись в протоколе рассмотрения апелляции и приложении к протоколу о несогласии с выставленными баллами.
Правила для экспертов, привлекаемых к работе РКК
6.3. Эксперты должны:
6.3.1. Получить от председателя РПК апелляционный комплект участника ГИА, подавшего апелляцию, а также изображения экзаменационной работы, протоколы устных ответов, копии протоколов проверки экзаменационной работы участника ГВЭ и критерии оценивания данной работы.
6.3.2. Рассмотреть работу апеллянта, а также проанализировать предыдущее оценивание работы.
6.3.3. Узнать у председателя РПК время рассмотрения апелляции и прибыть в указанное время в РКК.
6.3.4. Составить заключение о правильности оценивания развернутых и (или) устных ответов, по которым была подана апелляция, и передать его ответственному секретарю РКК.
6.3.5. Присутствовать во время рассмотрения апелляции.
6.3.6. В случае возникновения у апеллянта претензий к оцениванию развернутых и (или) устных ответов дать ему соответствующие разъяснения. Рекомендуемое время, отведенное на разъяснения по оцениванию развернутых и (или) устных ответов одного апеллянта, составляет не более 20 минут.
Правила для ответственного секретаря РКК
6.4. Ответственный секретарь РКК должен:
6.4.1. При подаче апелляции о нарушении установленного порядка проведения ГИА:
принять от члена ГЭК РБ апелляцию о нарушении установленного порядка проведения ГИА (форма ППЭ-02) и протокол рассмотрения апелляции о нарушении установленного порядка проведения ГИА с заключением комиссии о результатах проверки сведений, изложенных в апелляции (форма ППЭ-03);
отметить поступление апелляции в журнале (листе) регистрации апелляций;
поставить регистрационный номер в соответствующих полях форм ППЭ-02 и ППЭ-03;
передать формы ППЭ-02 и ППЭ-03 председателю РКК.
При подаче апелляции о несогласии с выставленными баллами, если апелляция подается непосредственно в КК:
предоставить участнику ГИА в двух экземплярах форму апелляции о несогласии с выставленными баллами (форма 1-АП) и оказать помощь участнику ГИА при его заполнении;
отметить поступление апелляции в журнале (листе) регистрации и поставить в соответствующих полях формы 1-АП регистрационный номер;
передать один экземпляр формы 1-АП участнику ГИА, другой - председателю РКК.
6.4.2. При подаче апелляции о несогласии с выставленными баллами, если апелляция подается в образовательную организацию, в которой участник ГИА был допущен в установленном порядке к ГИА и ознакомлен с результатами ГИА, либо в организацию, определенную Министерством образования Республики Башкортостан в качестве места подачи апелляций о несогласии с выставленными баллами для выпускников прошлых лет, участвовавших в сдаче ЕГЭ:
принять апелляцию от руководителя организации (форма 1-АП). Передача формы 1-АП по электронной почте осуществляется только при обеспечении соответствующей защиты персональных данных по защищенным каналам связи;
отметить поступление апелляции в журнале (листе) регистрации и поставить в соответствующих полях формы 1-АП регистрационный номер;
передать форму 1-АП председателю КК.
6.4.3. Для организации рассмотрения апелляции о нарушении установленного порядка проведения ГИА:
сообщить членам РКК о времени рассмотрения апелляции;
подготовить и передать председателю, членам РКК копии форм ППЭ-02 и ППЭ-03;
присутствовать во время рассмотрения апелляции;
оформить решение РКК в протоколе рассмотрения апелляции о нарушении установленного порядка проведения ГИА (форма ППЭ-03) в графе "Решение конфликтной комиссии субъекта Российской Федерации";
передать копии формы ППЭ-03 в ГЭК РБ и ЦМОСГИА.
6.4.4. Для организации рассмотрения апелляции о несогласии с выставленными баллами:
в случае апелляции о несогласии с выставленными баллами ЕГЭ передать форму 1-АП руководителю ЦМОСГИА для подготовки апелляционного комплекта в ЦМОСГИА;
принять от руководителя ЦМОСГИА апелляционный комплект, включающий заявление по форме 1-АП и документы, перечисленные в пункте 5.6 настоящего Положения;
в случае апелляции о несогласии с выставленными баллами ГВЭ передать форму 1-АП для подготовки апелляционного комплекта в ЦМОСГИА;
принять из вышеуказанной организации апелляционный комплект, включающий заявление по форме 1-АП и документы, перечисленные в пункте 5.7 настоящего Положения;
сообщить о времени рассмотрения апелляции председателю РКК, членам РКК, председателю РПК, а также участнику ГИА и (или) его родителю (законному представителю);
подготовить и передать председателю РКК, членам РКК и председателю РПК вышеуказанный апелляционный комплект, дополненный уведомлением о результатах рассмотрения апелляции (в случае апелляции о несогласии с выставленными баллами ЕГЭ - по форме У-33);
оформить решение РКК и утвержденные корректировки в протоколе рассмотрения апелляции и приложении к протоколу;
оформить и выдать участнику ГИА и (или) его родителю (законному представителю) уведомление о результатах рассмотрения апелляции с указанием всех изменений, которые были приняты при рассмотрении апелляции и внесены в протокол рассмотрения апелляции и его приложения;
в случае апелляции о несогласии с выставленными баллами ЕГЭ передать протокол рассмотрения апелляции с приложением (если апелляция удовлетворена) в ЦМОСГИА для передачи в ФЦТ;
в случае апелляции о несогласии с выставленными баллами ГВЭ на основании протокола рассмотрения апелляции с приложением (если апелляция удовлетворена) выполнить пересчет результатов ГВЭ;
передать председателю РКК и в ГЭК РБ для утверждения протокол и приложение к протоколу рассмотрения апелляции с пересчитанными результатами ГВЭ участника ГВЭ;
принять от руководителя ЦМОСГИА и передать председателю РКК протокол и приложение к протоколу рассмотрения апелляции с пересчитанными ФЦТ результатами ЕГЭ участника ЕГЭ.
Сроки рассмотрения апелляции РКК и передачи в РИС и ФЦТ
6.5.1. РКК рассматривает апелляцию:
о нарушении установленного порядка проведения ГИА - не более двух рабочих дней;
о несогласии с выставленными баллами - не более четырех рабочих дней с момента ее поступления в РКК.
6.5.2. Информация о результатах рассмотрения апелляции о несогласии с выставленными баллами ЕГЭ РКК передается в ЦМОСГИА для передачи в ФЦТ в течение двух календарных дней с момента принятия решения РКК.
Приложение № 3
к Приказу Министерства образования
Республики Башкортостан
от 29 апреля 2015 г. № 894
ПОЛОЖЕНИЕ
О РЕСПУБЛИКАНСКИХ ПРЕДМЕТНЫХ КОМИССИЯХ
Настоящее Положение разработано в соответствии с Порядком проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, утвержденным Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 26 декабря 2013 года № 1400, в целях обеспечения надлежащего правового регулирования деятельности республиканских предметных комиссий (далее - РПК).
В Положении определяются цели РПК, их полномочия и функции, права и обязанности членов, а также порядок организации работы.
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
Для проведения государственной итоговой аттестации ежегодно создаются РПК. С целью обеспечения независимости и объективности проведения государственной итоговой аттестации при формировании РПК обеспечивается возможность участия в их работе представителей общеобразовательных организаций, профессиональных образовательных организаций, а также общественных объединений и организаций.
РПК в своей работе руководствуются:
Порядком проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, утвержденным Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 26 декабря 2013 года № 1400;
Положением о Государственной экзаменационной комиссии Республики Башкортостан, утвержденным Приказом Министерства образования Республики Башкортостан от 29 апреля 2015 года № 894 (далее - ГЭК) и данным Положением;
рекомендациями федерального государственного бюджетного научного учреждения "Федеральный институт педагогических измерений" (далее - ФИПИ);
решениями ГЭК РБ.
Работа РПК координируется ГЭК РБ.
РПК осуществляют свою работу в период проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования (далее - ГИА).
РПК размещается в Государственном автономном образовательном учреждении дополнительного профессионального образования Институт развития образования Республики Башкортостан в специально выделенных для проверки и оборудованных видеонаблюдением помещениях, позволяющих ограничить доступ посторонних лиц и обеспечить соблюдение режима информационной безопасности и надлежащих условий хранения документации.
2. СОСТАВ И СТРУКТУРА ПРЕДМЕТНЫХ КОМИССИЙ
По каждому учебному предмету, по которому проводится единый государственный экзамен (далее - ЕГЭ) и единый региональный экзамен по башкирскому языку (далее - ЕРЭ), Министерством образования Республики Башкортостан создаются РПК.
Персональный состав председателей РПК определяет своим решением Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки (далее - Рособрнадзор).
Персональный состав РПК определяет своим решением ГЭК РБ и утверждает Министерство образования Республики Башкортостан (далее - Министерство).
Численный состав РПК определяется с учетом объема выполняемых работ, в том числе исходя из количества выпускников общеобразовательных организаций (далее - выпускники) и поступающих в образовательные организации высшего образования (далее - поступающие), которые будут сдавать ЕГЭ по соответствующему учебному предмету в текущем году, а также с учетом сроков и нормативов проверки ответов на задания с развернутым ответом по данному учебному предмету.
РПК состоит из председателя, заместителя (ей) председателя и членов РПК (экспертов).
В состав РПК по каждому учебному предмету включаются учителя общеобразовательных организаций, методисты, преподаватели организаций, осуществляющих образовательную деятельность и реализующих образовательные программы среднего профессионального или высшего образования по профилю комиссии. Члены РПК должны соответствовать следующим требованиям:
наличие высшего образования;
соответствие квалификационным требованиям, указанным в квалификационных справочниках и (или) профессиональных стандартах;
наличие опыта работы в организациях, осуществляющих образовательную деятельность и реализующих образовательные программы среднего общего, среднего профессионального или высшего образования (не менее трех лет);
наличие документа, подтверждающего получение дополнительного профессионального образования, включающего в себя практические занятия (не менее чем 18 часов) по оцениванию образцов экзаменационных работ в соответствии с критериями оценивания по соответствующему учебному предмету, определяемыми Рособрнадзором;
наличие положительных результатов квалификационного испытания, организованного и проведенного в установленном Министерством образования Республики Башкортостан порядке.
Члены РПК в период подготовки и проведения ЕГЭ обязаны участвовать в ежегодных обучающих семинарах (консультациях), завершающихся квалификационным испытанием. В качестве измерительных материалов используются образцы выполнения заданий участниками ЕГЭ прошлых лет, прошедшие калибровочное оценивание на федеральном уровне.
По результатам квалификационного испытания ГЭК РБ принимается решение о допуске к проверке и присвоении эксперту категории: ведущий эксперт, старший эксперт или основной эксперт.
Ведущий эксперт - статус, позволяющий быть председателем или заместителем председателя ПК, осуществлять руководство подготовкой и/или подготовку экспертов на региональном уровне, участвовать в межрегиональных перекрестных проверках, привлекаться к рассмотрению апелляций по предмету, осуществлять проверку и перепроверку развернутых ответов участников ГИА в составе предметных комиссий, в том числе в качестве третьего эксперта;
Старший эксперт - статус, позволяющий осуществлять проверку и перепроверку выполнения заданий с развернутым ответом ГИА в составе предметных комиссий, в том числе назначаться для третьей проверки выполнения заданий с развернутым ответом ГИА, участвовать в межрегиональных перекрестных проверках, а также проверках в рамках рассмотрения апелляции о несогласии с выставленными баллами;
Основной эксперт - статус, позволяющий осуществлять первую или вторую проверку выполнения заданий с развернутым ответом ГИА в составе предметных комиссий.
Использование дополнительных механизмов контроля качества работы экспертов:
для ведущих экспертов - анализ статистики удовлетворенных апелляций, анализ согласованности работы РПК;
для старших экспертов - анализ статистики удовлетворенных апелляций, анализ согласованности работы экспертов РПК;
для экспертов - анализ согласованности работы экспертов РПК.
Установление порядка привлечения экспертов к работе:
для руководства РПК, подготовки экспертов РПК - только ведущие эксперты;
для участия в работе федеральной предметной комиссии (далее - ФПК) - ведущие эксперты, старшие эксперты (по решению Рособрнадзора);
для проверки и перепроверки экзаменационных работ участников ЕГЭ (в том числе в качестве 3-го эксперта при проведении межрегиональных перекрестных проверок) - только ведущие эксперты и старшие эксперты;
для перепроверки апелляционных работ участников ЕГЭ, участия в работе РКК - ведущие эксперты, старшие эксперты (в случае необходимости);
для проверки работ - все категории экспертов.
3. ФУНКЦИИ И ПОРЯДОК ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ РПК
Проверку ответов на задания экзаменационных работ с развернутым ответом осуществляют РПК.
РПК в рамках проведения проверки экзаменационных работ участников ЕГЭ:
принимают к рассмотрению по соответствующему учебному предмету обезличенные копии бланков ЕГЭ, на которых оформлены ответы участников ЕГЭ на задания экзаменационной работы с развернутым ответом;
осуществляют проверку ответов участников ЕГЭ на задания экзаменационной работы с развернутым ответом и оценивание в соответствии с установленными требованиями и инструкциями.
Ответы участников ЕГЭ на задания экзаменационной работы с развернутым ответом проверяются двумя членами РПК (далее - эксперты). По результатам проверки эксперты (независимо друг от друга) выставляют баллы за каждый ответ на задания экзаменационной работы с развернутым ответом. Результаты каждого оценивания вносятся в протокол проверки РПК развернутых ответов участников ЕГЭ, которые после заполнения передаются в Центр мониторинга в образовании и сопровождения государственной итоговой аттестации (далее - Центр) для дальнейшей обработки.
В случае расхождения в баллах, выставленных двумя экспертами, назначается проверка третьим экспертом.
Третий эксперт назначается председателем РПК из числа членов РПК, ранее не проверявших данную экзаменационную работу и являющихся членом ФПК по данному предмету.
Третий эксперт проводит оценивание по тем позициям оценивания, которые указаны в бланке-протоколе. Позиции оценивания, которые третий эксперт не проверяет, в протоколе заполнены символами "Х". Третьему эксперту предоставляется информация о баллах, выставленных экспертами, ранее проверявшими экзаменационную работу участника ЕГЭ. Баллы третьего эксперта являются окончательными.
Распределение работ между членами РПК, определение окончательных баллов за ответы участников ЕГЭ на задания экзаменационной работы с развернутым ответом, а также определение необходимости проверки третьим экспертом осуществляется автоматизированно, с использованием специализированных аппаратно-программных средств Центра.
4. ФУНКЦИИ, ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ ПРЕДСЕДАТЕЛЯ, ЗАМЕСТИТЕЛЯ
ПРЕДСЕДАТЕЛЯ И ЧЛЕНОВ РПК
РПК возглавляет председатель, который организует работу и несет ответственность за своевременную и объективную проверку заданий с развернутым ответом, выполненных на бланках ответов № 2.
Председатель РПК в рамках своей компетенции подчиняется председателю и заместителям председателя ГЭК РБ.
Заместитель председателя РПК подчиняется председателю РПК, в отсутствие председателя РПК выполняет его обязанности.
При возникновении спорных вопросов по оцениванию заданий с развернутым ответом республиканская конфликтная комиссия (далее - РКК) устанавливает правильность оценивания экзаменационной работы участника ЕГЭ. В этом случае к рассмотрению апелляции привлекаются эксперты по соответствующему учебному предмету, имеющие по результатам квалификационного испытания необходимый уровень подготовки (не ниже категории "старший эксперт").
4.1. Председатель РПК обязан:
выполнять возложенные на него функции в соответствии с положением о ГЭК РБ и настоящим Положением;
соблюдать требования законодательных и иных нормативных правовых актов, инструкций, решений ГЭК РБ;
обеспечить соблюдение конфиденциальности и режима информационной безопасности при проверке заданий с развернутым ответом, выполненных на бланках ответов № 2, хранении и передаче результатов проверки в Центр;
своевременно информировать руководство ГЭК РБ о возникающих проблемах и трудностях, которые могут привести к нарушению сроков проверки заданий с развернутым ответом, выполненных на бланках ответов № 2;
согласовывать с руководством ГЭК РБ планируемые публичные выступления руководителей и экспертов по вопросам ЕГЭ (в печатных изданиях, на совещаниях, конференциях и т.п.);
не позднее чем за 14 дней до начала обработки материалов ЕГЭ председатель по соответствующему учебному предмету согласует с руководителем Центра расписание работы РПК во время обработки экзаменационных материалов по данному учебному предмету;
не позднее чем за 14 дней до начала обработки материалов ЕГЭ по соответствующему учебному предмету председатель РПК передает руководителю Центра расписание работы экспертов РПК для планирования назначения экспертов на проверку работ; в том же документе председатель РПК указывает для каждого эксперта РПК является ли он членом ФПК;
председатель РПК согласует с руководителем Центра график работы экспертов, проводящих проверку пустых бланков.
На этапе проверки бланков ответов № 2 председатель РПК должен:
получить у руководителя Центра полный комплект критериев оценивания выполнения заданий с развернутым ответом и необходимое количество критериев для экспертов;
получать необходимое для проверки экспертами количество рабочих комплектов по мере проведения обработки и проверки развернутых ответов в Центре;
перед началом работы экспертов провести инструктаж в соответствии с полученными критериями оценивания выполнения заданий;
распределить экспертов по рабочим местам в предоставленных аудиториях и осуществлять их консультирование по вопросам оценивания экзаменационных работ;
обеспечить присутствие в аудиториях только допущенных лиц - помимо экспертов и председателя РПК в аудитории могут находиться: руководитель Центра, член ГЭК РБ, должностные лица Рособрнадзора или Управления по контролю и надзору в сфере образования Республики Башкортостан, осуществляющие выездную (инспекционную) проверку порядка проведения ГИА, общественные наблюдатели, аккредитованные в установленном порядке;
выдать каждому эксперту комплект критериев оценивания выполнения заданий с развернутым ответом по каждому варианту и рабочий комплект для проверки;
обеспечить рабочую атмосферу и дисциплину в работе РПК:
во время работы экспертам запрещается: самостоятельно изменять рабочие места, копировать и выносить из помещений, где осуществляется проверка, экзаменационные работы, критерии оценивания, протоколы проверки экзаменационных работ, а также разглашать посторонним лицам информацию, содержащуюся в указанных материалах, пользоваться средствами связи, фото- и видеоаппаратурой, портативными персональными компьютерами, без уважительной причины покидать аудиторию, переговариваться, если речь не идет о консультации у председателя РПК или у эксперта, назначенного по решению председателя РПК консультантом, выносить после завершения работы рабочие комплекты или их части, а также критерии оценивания выполнения заданий, тексты заданий контрольно-измерительных материалов;
в рамках своей компетенции решать вопросы, возникающие у экспертов, а при необходимости решать вопросы, связанные с компетенцией Центра, согласовывать свои решения с руководителем Центра;
контролировать качество заполнения экспертами бланков-протоколов и бланки-протоколы и бланки-копии в Центр;
распределять между экспертами экзаменационные работы ГВЭ;
определять необходимость направления работ ГВЭ на третью проверку;
производить расчет окончательных баллов экзаменационной работы ГВЭ;
контролировать качество заполнения экспертами бланков-протоколов и оперативно передавать бланки-протоколы и бланки-копии в РЦОИ;
оперативно устранять возникающие у экспертов затруднения;
если рабочий комплект по ряду объективных причин не был проверен экспертом полностью, то необходимо сообщить об этом руководителю РЦОИ РБ и передать ему данный комплект с протоколом проверки;
бланки-копии всего рабочего комплекта, не проверенного экспертом полностью, передать руководителю РЦОИ РБ для переназначения другим экспертам;
по завершении работы РПК сдать руководителю Центра все критерии оценивания ответов на задания с развернутым ответом, выданные для проведения проверки;
по завершении проверки получить от руководителя Центра пакет документов о результатах работы РПК: количество работ, проверенных каждым экспертом, количество работ, отправленных на третью проверку, информацию об экспертах, показавших наибольшее количество расхождений в результатах оценивания.
При рассмотрении апелляции председатель РПК должен:
получить от ответственного секретаря РКК апелляционный комплект участника ЕГЭ;
получить от руководителя Центра критерии оценивания выполнения заданий с развернутым ответом варианта контрольно-измерительных материалов (далее - КИМ), по которому сдавал экзамен участник ЕГЭ, подавший апелляцию;
назначить на рассмотрение апелляции экспертов, являющихся членами ФПК, ранее не проверявших данную работу, и передать им вышеуказанные материалы;
узнать у ответственного секретаря РКК время рассмотрения апелляции;
направить экспертов в РКК на рассмотрение апелляции в указанное время;
оперативно передавать в Центр для Рособрнадзора, ФГБУ "Федеральный центр тестирования" информацию о возможной некорректности заданий с обязательным указанием номера варианта КИМ, задания и содержания замечания.
Эксперты должны:
на подготовительном этапе пройти обучение и подтвердить квалификацию в соответствии с требованиями установленного порядка проведения ГИА, методических материалов ФИПИ;
заблаговременно пройти инструктаж по содержанию и технологии оценивания развернутых ответов в сроки, определяемые председателем РПК;
эксперты, не подтвердившие квалификацию и (или) не прошедшие инструктаж, к проверке развернутых ответов не допускаются.
Во время проверки развернутых ответов:
по указанию председателя РПК занять рабочие места в предоставленных аудиториях;
получить рабочие комплекты для проверки;
соблюдать дисциплину во время работы;
во время работы экспертам запрещается: самостоятельно изменять рабочие места, копировать и выносить из помещений, где осуществляется проверка, экзаменационные работы, критерии оценивания, протоколы проверки экзаменационных работ, а также разглашать посторонним лицам информацию, содержащуюся в указанных материалах; пользоваться средствами связи, фото-, видеоаппаратурой, портативными персональными компьютерами; без уважительной причины покидать аудиторию; переговариваться, если речь не идет о консультации у председателя РПК или у эксперта, назначенного по решению председателя РПК консультантом; по завершении работы выносить рабочие комплекты и (или) их части, а также критерии оценивания развернутых ответов;
если у эксперта возникают вопросы или проблемы, он должен обратиться к председателю РПК или руководителю Центра, которые решат их в рамках своей компетенции;
начать проверку развернутых ответов, следуя следующим правилам:
1. Заполнять поля бланка-протокола следует печатными заглавными буквами черной гелиевой ручкой строго внутри полей бланка-протокола.
2. Использование карандаша, ручек со светлыми чернилами и корректирующей жидкости для исправления недопустимо.
3. Внесенные исправления должны однозначно трактоваться, все исправления зафиксированы и заверены подписью эксперта.
4. Часть экзаменационной работы, которая следует после хотя бы одной незаполненной участником ГИА страницы, оценивается как ответ на задание, к выполнению которого участник ГИА не приступал (знаком "X").
5. Если участник ЕГЭ не приступал к выполнению задания, то в поле, в котором должен стоять балл за данный ответ на задание в бланке-протоколе, следует поставить метку "X".
6. Если участник ЕГЭ приступал к выполнению задания, то в соответствующее поле (поля) бланка-протокола следует поставить соответствующий балл (баллы) от нуля до максимально возможного, указанного в критериях оценивания выполнения заданий с развернутым ответом.
7. Если участник ЕГЭ выполнял альтернативное задание, то в соответствующее поле бланка-протокола поставить номер выбранного участником ЕГЭ альтернативного задания:
после завершения заполнения бланка-протокола поставить дату, подпись в соответствующих полях бланка-протокола и передать рабочий комплект председателю РПК для передачи на обработку.
При проверке предположительно пустых бланков ответов № 2:
получить инструктаж от руководителя Центра;
просматривать с экрана изображения пустых бланков ответов № 2;
при наличии записей, знаков, рисунков или пометок, которые могут быть расценены как ответ на задание с развернутым ответом или подтверждение того, что участник ЕГЭ приступал к выполнению задания или имел возможность его выполнить, но не выполнил по какой-то причине, удостоверить (отметить в программном обеспечении), что изображение заполнено;
при отсутствии записей, относящихся к ответу на задания, удостоверить, что изображение не заполнено;
изображения, определенные хотя бы одним из проверяющих экспертов как заполненные, отправляются на проверку в РПК.
При рассмотрении апелляции:
получить от председателя РПК копии бланков ответов № 2, бланков-протоколов проверки работ экспертами, критерии оценивания выполнения задания с развернутым ответом варианта КИМ, по которому сдавал экзамен участник ЕГЭ, подавший апелляцию;
рассмотреть работы апеллянта, а также проанализировать предыдущее оценивание работы;
узнать у председателя РПК время рассмотрения апелляции и прибыть в указанное время в РКК;
присутствовать во время рассмотрения апелляции;
в случае возникновения у апеллянта или у РКК претензий к оцениванию развернутых ответов дать соответствующие разъяснения;
составить заключение о правильности оценивания развернутых ответов, по которым была подана апелляция;
в случае обнаружения ошибок или некорректных заданий в КИМ необходимо сообщить об этом председателю РПК с обязательным указанием номера варианта КИМ, задания и содержания замечания.
5. ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ЧЛЕНОВ РПК
В случае установления факта нарушения экспертом указанных в Порядке требований, недобросовестного выполнения возложенных на него обязанностей или использования статуса эксперта в личных целях Министерство образования Республики Башкортостан принимает решение об исключении эксперта из состава предметной комиссии.
В случае неисполнения или ненадлежащего исполнения возложенных на них обязанностей, несоблюдения требований нормативных правовых актов по проведению ЕГЭ, нарушения требований конфиденциальности и информационной безопасности, а также злоупотреблений установленными полномочиями, совершенных из корыстной или иной личной заинтересованности, эксперты привлекаются к ответственности в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.
Приложение № 4
к Приказу Министерства образования
Республики Башкортостан
от 29 апреля 2015 г. № 894
ПОРЯДОК
ФОРМИРОВАНИЯ РЕСПУБЛИКАНСКИХ ПРЕДМЕТНЫХ КОМИССИЙ
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1. Настоящий Порядок формирования республиканских предметных комиссий (далее - Порядок) определяет порядок подготовки экспертов, присвоения статусов экспертам и анализ работы республиканских предметных комиссий в Республике Башкортостан.
1.2. По каждому учебному предмету, по которому проводится единый государственный экзамен (далее - ЕГЭ) и единый региональный экзамен по башкирскому языку (далее - ЕРЭ), Министерством образования Республики Башкортостан создаются республиканские предметные комиссии (далее - РПК).
1.3. РПК в своей работе руководствуются:
Федеральным законом от 27 июля 2006 года № 152-ФЗ "О персональных данных";
Федеральным законом от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации";
Порядком проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, утвержденным Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 26 декабря 2013 года № 1400 (далее - Порядок проведения ГИА);
иными нормативными правовыми актами Министерства образования и науки Российской Федерации, регламентирующими организацию и проведение государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы среднего общего образования, в том числе в форме ЕГЭ;
Законом Республики Башкортостан от 1 июля 2013 года № 696-з "Об образовании в Республике Башкортостан";
Постановлением Правительства Республики Башкортостан от 14 января 2013 года № 1 "О проведении единого государственного экзамена и единого регионального экзамена по башкирскому языку в Республике Башкортостан в 2013 году";
Постановлением Правительства Республики Башкортостан от 25 марта 2014 года № 125 "Об утверждении Положения о размере и порядке выплаты компенсации педагогическим работникам, участвующим в проведении единого государственного экзамена и единого регионального экзамена по башкирскому языку в Республике Башкортостан";
нормативными правовыми актами Правительства Республики Башкортостан, Министерства образования Республики Башкортостан по вопросам организации и проведения ЕГЭ в Республике Башкортостан;
инструкциями Федерального государственного бюджетного учреждения "Федеральный центр тестирования", осуществляющего полномочия по организационному и информационно-технологическому обеспечению организации и проведения ЕГЭ на федеральном уровне.
1.4. РПК осуществляют свою работу в период проведения ЕГЭ в Республике Башкортостан в сроки, установленные Министерством образования и науки Российской Федерации, а также в период проведения ЕРЭ в сроки, установленные Министерством образования Республики Башкортостан.
1.5. РПК размещаются в Государственном автономном образовательном учреждении дополнительного профессионального образования Институт развития образования Республики Башкортостан в специально выделенных и оборудованных для этих целей помещениях, позволяющих ограничить доступ посторонних лиц и обеспечить соблюдение режима информационной безопасности и надлежащие условия хранения документации.
2. ПОРЯДОК ПОДГОТОВКИ ЭКСПЕРТОВ РПК
2.1. В состав РПК по каждому учебному предмету привлекаются лица, отвечающие следующим требованиям (далее - эксперты):
наличие высшего образования;
соответствие квалификационным требованиям, указанным в квалификационных справочниках, и (или) профессиональных стандартах;
наличие опыта работы в организациях, осуществляющих образовательную деятельность и реализующих образовательные программы среднего общего, среднего профессионального или высшего образования (не менее трех лет);
наличие документа, подтверждающего получение дополнительного профессионального образования, включающего в себя практические занятия (не менее чем 18 часов) по оцениванию образцов экзаменационных работ в соответствии с критериями оценивания по соответствующему учебному предмету, определяемыми Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки (далее - Рособрнадзор);
наличие результатов квалификационного испытания, организованного и проведенного Министерством образования Республики Башкортостан.
2.2. В целях содействия организации и проведению ЕГЭ и ЕРЭ образовательные учреждения, реализующие общеобразовательные программы среднего общего образования, основные образовательные программы профессионального образования, а также органы местного самоуправления направляют своих работников в составы РПК.
2.3. Численный состав РПК определяется с учетом количества участников ЕГЭ по данному учебному предмету в текущем году и ЕРЭ, а также с учетом установленных сроков и нормативов проверки выполнения заданий с развернутым ответом.
2.4. Специалист, не прошедший квалификационные испытания в текущем году, не допускается к включению в состав РПК, а также не может принимать участия в проверке развернутых ответов участников ЕГЭ в текущем году.
2.5. Персональные составы РПК утверждаются приказом Министерства образования Республики Башкортостан после их согласования с Государственной экзаменационной комиссией Республики Башкортостан (далее - ГЭК РБ).
2.6. Все члены РПК несут ответственность в порядке, установленном законодательством Российской Федерации:
за нарушение требований конфиденциальности и информационной безопасности;
за злоупотребления полномочиями, совершенными из корыстной или личной заинтересованности.
3. СТАТУСЫ ЭКСПЕРТОВ РПК
3.1. В период организации и проведения ЕГЭ и ЕРЭ распределение функций между экспертами РПК осуществляется в зависимости от статуса, присвоенного эксперту по результатам квалификационного испытания: ведущий эксперт, старший эксперт, основной эксперт.
3.2. Ведущий эксперт - статус, позволяющий быть председателем или заместителем председателя РПК, осуществлять руководство подготовкой и/или подготовку экспертов на региональном уровне, участвовать в межрегиональных перекрестных проверках, привлекаться к рассмотрению апелляций по предмету, осуществлять проверку и перепроверку развернутых ответов участников ЕГЭ в составе РПК, в том числе в качестве третьего эксперта.
3.3. Старший эксперт - статус, позволяющий осуществлять проверку и перепроверку выполнения заданий с развернутым ответом ЕГЭ в составе РПК, в том числе назначаться для третьей проверки выполнения заданий с развернутым ответом ЕГЭ и ЕРЭ, участвовать в межрегиональных перекрестных проверках, а также проверках в рамках рассмотрения апелляции о несогласии с выставленными баллами.
3.4. Основной эксперт - статус, позволяющий осуществлять первую или вторую проверку выполнения заданий с развернутым ответом ЕГЭ и ЕРЭ в составе РПК.
3.5. Для присвоения эксперту того или иного статуса должно быть установлено соответствие его квалификации:
требованиям к экспертам, определенным Порядком проведения ГИА;
требованиям к опыту оценивания экзаменационных работ участников ЕГЭ;
требованиям к результатам квалификационного испытания;
требованиям к согласованности работы при проверке в предыдущем году и к значениям показателей статистики удовлетворенных апелляций.
3.6. В списки экспертов, представляемых в Рособрнадзор председателем ГЭК для включения в предметные комиссии, создаваемые Рособрнадзором, могут быть включены только эксперты, имеющие статус ведущих или старших экспертов.
4. СОГЛАСОВАНИЕ ПОДХОДОВ К ОЦЕНИВАНИЮ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫХ РАБОТ
УЧАСТНИКОВ ЕГЭ НА ФЕДЕРАЛЬНОМ И РЕГИОНАЛЬНОМ УРОВНЯХ
4. Для обеспечения единства подходов к оцениванию развернутых ответов участников ЕГЭ используется трехуровневая система согласования подходов к оцениванию. Мероприятия по согласованию подходов к оцениванию развернутых ответов участников ЕГЭ осуществляются на федеральном и региональном уровнях.
Согласование на региональном уровне обеспечивается применением согласованных на федеральном уровне подходов к оцениванию в процессе подготовки экспертов. Подготовка экспертов должна осуществляться под руководством специалистов, имеющих статус ведущих экспертов, и включать практические занятия по оцениванию развернутых ответов выпускников.
Оперативное согласование подходов к оцениванию между экспертами РПК непосредственно перед проверкой работ, проводимое в день начала проверки экзаменационных работ участников ЕГЭ или накануне после получения критериев оценивания развернутых ответов из Центра.
4.1. Мероприятия по согласованию подходов к оцениванию развернутых ответов участников ЕГЭ на федеральном уровне организуются федеральным государственным бюджетным научным учреждением "Федеральный институт педагогических измерений" (далее - ФИПИ) и осуществляются в два этапа: заочный и очный:
Заочный этап (проводится в период с ноября по декабрь). На этом этапе специалисты, претендующие на позиции председателей и заместителей председателей РПК (на присвоение статуса ведущий эксперт), оценивают работы из межрегионального банка работ. Для этого используется специальный Модуль Интернет-системы дистанционной подготовки экспертов "Эксперт ЕГЭ" (формирование межрегионального банка работ проводится ФИПИ из отобранных руководителями РПК субъектов Российской Федерации изображений экзаменационных работ, вызвавших затруднения и/или разногласия при оценивании в ходе проверки развернутых ответов участников ЕГЭ 2014 года). Результаты данного этапа используются для проведения следующего (очного) этапа согласования.
Очный этап (проводится в форме семинаров в период с января по март). На этом этапе специалисты, прошедшие заочный этап, участвуют в семинарах по согласованию подходов к оцениванию развернутых ответов участников ЕГЭ.
В ходе семинаров при обсуждении подходов к оцениванию формируется набор изображений ответов на отдельные задания и целых работ, которые далее будут использоваться для проведения квалификационных испытаний для экспертов в Интернет-системе дистанционной подготовки экспертов "Эксперт ЕГЭ".
4.2. Мероприятия по согласованию подходов к оцениванию экзаменационных работ ЕГЭ на региональном уровне организуются Министерством образования Республики Башкортостан. Согласование осуществляется при подготовке экспертов в соответствии с образовательными программами и с использованием методических пособий для подготовки экспертов ЕГЭ, размещенных на официальном сайте "ФИПИ" (www.fipi.ru).
4.3. При подготовке экспертов на региональном уровне может быть использована Интернет-система дистанционной подготовки экспертов "Эксперт ЕГЭ" и размещенные в ней материалы.
5. КВАЛИФИКАЦИОННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ ДЛЯ ПРИСВОЕНИЯ
СТАТУСОВ ЭКСПЕРТАМ
5. Статусы ведущего, старшего или основного эксперта присваиваются в зависимости от уровня квалификации эксперта.
Для присвоения экспертам статуса устанавливаются следующие квалификационные требования.
5.1. Требования к образованию экспертов и опыту их работы в образовательных организациях устанавливаются Порядком проведения ГИА:
наличие высшего образования;
соответствие квалификационных требованиям, указанным в квалификационных справочниках и (или) профессиональных стандартах;
наличие опыта работы в организациях, осуществляющих образовательную деятельность и реализующих образовательные программы среднего общего, среднего профессионального или высшего образования (не менее 3 лет);
наличие документа, подтверждающего получение дополнительного профессионального образования, включающего в себя практические занятия по оцениванию образцов экзаменационных работ в соответствии с критериями оценивания по соответствующему учебному предмету, определяемыми Рособрнадзором.
5.2. Для присвоения статуса ведущий эксперт необходим опыт организационной работы в РПК или ГЭК РБ. Отсутствие такого опыта допускается в случае, когда в состав РПК входит менее 10 человек. Решение о присвоении статуса ведущего эксперта при отсутствии указанного опыта принимает председатель РПК.
5.3. Статусы ведущий эксперт и старший эксперт могут присваиваться только экспертам, имеющим опыт оценивания развернутых ответов участников ЕГЭ. Для присвоения статуса ведущий эксперт опыт оценивания должен составлять не менее 3-х лет. Требования к опыту оценивания развернутых ответов участников экзамена устанавливаются Министерством образования Республики Башкортостан. Отсутствие опыта проверки допускается только для вновь организуемых РПК по иностранным языкам (если ранее не создавалась РПК по соответствующему учебному предмету).
5.4. Значения показателей согласованности оценивания, определенные по результатам квалификационных испытаний, должны соответствовать значениям, определенным Министерством образования Республики Башкортостан для присвоения экспертам каждого из статусов. Рекомендуемые показатели согласованности и их значения по результатам квалификационных испытаний для присвоения каждого из статусов экспертам приведены в приложении к настоящему Порядку.
Методика анализа согласованности работы экспертов и анализа статистики удовлетворенных апелляций о несогласии с выставленным баллом разрабатывается Центром мониторинга в образовании и сопровождения государственной итоговой аттестации (далее - Центр). Результаты анализа согласованности оценивания используются при подготовке экспертов.
Показатели согласованности и их значения по результатам анализа работы РПК при проверке заданий с развернутым ответом ЕГЭ в предшествующем году и статистики удовлетворенных апелляций устанавливаются Центром.
VI. ОРГАНИЗАЦИЯ КВАЛИФИКАЦИОННОГО ИСПЫТАНИЯ
6.1. Формат проведения квалификационных испытаний для экспертов определяет Министерство образования Республики Башкортостан.
6.2. Порядок допуска экспертов к прохождению квалификационного испытания устанавливается Министерством образования Республики Башкортостан.
6.3. Квалификационное испытание для присвоения статуса эксперту проводится ежегодно.
6.4. Информация о результатах квалификационного испытания и присвоенном экспертам статусе вносится в региональную информационную систему.
6.5. Квалификационное испытание может проводиться непосредственно в Интернет-системе дистанционной подготовки экспертов "Эксперт ЕГЭ". Квалификационные испытания для определения статуса экспертов по каждому учебному предмету рекомендуется проводить с использованием Интернет-системы дистанционной подготовки экспертов "Эксперт ЕГЭ" (отбор работ для создания измерительных материалов осуществляет ФИПИ) или аналогичных ресурсов, разработанных Центром.
Приложение
к порядку формирования
республиканских предметных комиссий
Ниже приведены показатели, вычисляемые по результатам квалификационных испытаний.
Показатель: Процент заданий/критериев оценивания, по которым оценки эксперта не совпали с оценками, выработанными при согласовании подходов к оцениванию развернутых ответов.
Рекомендуемые значения показателя для присвоения
статуса экспертам
Максимальное значение показателя
Ведущий эксперт
Старший эксперт
Основной эксперт
10%
15%
25%
Показатель: Процент заданий/критериев оценивания, расхождение в которых составило 2 и более балла по заданию/критерию оценивания
Рекомендуемые значения показателя для присвоения
статуса экспертам
Максимальное значение показателя
Ведущий эксперт
0
Старший эксперт
0
------------------------------------------------------------------
По датам
Введите даты для поиска:
Информация
Ключевые слова