Региональное
Законодательство
Республика Башкортостан

Приказ Минкультуры РБ от 15.05.2015 N 157 "Об утверждении административного регламента Министерства культуры Республики Башкортостан по предоставлению государственной услуги "Предоставление среднего профессионального образования"

Зарегистрировано в Государственном комитете РБ по делам юстиции 16 июня 2015 г. № 6448
-----------------------------------------------------------------------------

МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН

ПРИКАЗ
от 15 мая 2015 г. № 157

ОБ УТВЕРЖДЕНИИ АДМИНИСТРАТИВНОГО РЕГЛАМЕНТА МИНИСТЕРСТВА
КУЛЬТУРЫ РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН ПО ПРЕДОСТАВЛЕНИЮ
ГОСУДАРСТВЕННОЙ УСЛУГИ "ПРЕДОСТАВЛЕНИЕ СРЕДНЕГО
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ"

Во исполнение Постановления Правительства Республики Башкортостан от 26 декабря 2011 года № 504 "О разработке и утверждении республиканскими органами исполнительной власти административных регламентов исполнения государственной функции и административных регламентов предоставления государственных услуг", Постановления Правительства Республики Башкортостан от 30 июля 2009 года № 300 "Об утверждении Перечня государственных услуг (функций) Республики Башкортостан" приказываю:
1. Утвердить административный регламент Министерства культуры Республики Башкортостан по предоставлению государственной услуги "Предоставление среднего профессионального образования" согласно приложению.
2. Контроль за исполнением настоящего Приказа оставляю за собой.

Министр
А.И.ШАФИКОВА





Утвержден
Приказом Министерства культуры
Республики Башкортостан
от 15 мая 2015 г. № 157

АДМИНИСТРАТИВНЫЙ РЕГЛАМЕНТ
МИНИСТЕРСТВА КУЛЬТУРЫ РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН
ПО ПРЕДОСТАВЛЕНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЙ УСЛУГИ "ПРЕДОСТАВЛЕНИЕ
СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ"

I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Предмет регулирования административного регламента

1.1. Административный регламент Министерства культуры Республики Башкортостан по предоставлению государственной услуги "Предоставление среднего профессионального образования" (далее - Регламент) устанавливает сроки и последовательность административных процедур (действий) государственных бюджетных профессиональных образовательных учреждений, подведомственных Министерству культуры Республики Башкортостан (далее - образовательные учреждения), осуществляемых по запросу заявителей при предоставлении государственной услуги "Предоставление среднего профессионального образования" (далее - государственная услуга), а также устанавливает порядок взаимодействия вышеуказанных образовательных учреждений с заявителями при предоставлении государственной услуги.

Круг заявителей

1.2. Заявителями на предоставление государственной услуги являются граждане независимо от пола, расы, национальности, языка, происхождения, имущественного, социального и должностного положения, места жительства, отношения к религии, убеждений, принадлежности к общественным объединениям, а также других обстоятельств.
К освоению образовательных программ среднего профессионального образования допускаются лица, имеющие образование не ниже основного общего или среднего общего образования.
К освоению образовательных программ среднего профессионального образования, интегрированных с образовательными программами основного общего и среднего общего образования, допускаются лица, имеющие начальное общее образование.

Требования к порядку информирования о предоставлении
государственной услуги

1.3. Сведения о местах нахождения, графике (режиме) работы, номерах телефонов для справок, адресах официальных сайтов в информационно-телекоммуникационной сети Интернет, электронной почты Министерства культуры Республики Башкортостан (далее - Минкультуры РБ) и образовательных учреждений, участвующих в предоставлении государственной услуги, размещены:
на официальном сайте в информационно-телекоммуникационной сети Интернет Минкультуры РБ http://www.culture.bashkortostan.ru в разделе "Подведомственные организации" и на официальных сайтах данных учреждений;
на официальном портале федеральной государственной информационной системы "Единый портал государственных и муниципальных услуг (функции)" (далее - Единый портал государственных и муниципальных услуг): www.gosuslugi.ru;
на Портале государственных и муниципальных услуг Республики Башкортостан: www.pgu.bashkortostan.ru;
а также приводятся в приложении № 1 к настоящему Регламенту.
Продолжительность рабочего дня, предшествующего нерабочему праздничному дню, в Минкультуры РБ и образовательных учреждениях уменьшается на один час.
1.4. Информирование о порядке и процедуре предоставления государственной услуги осуществляется образовательными учреждениями с использованием средств телефонной связи, электронного информирования, Интернет-ресурсов, средств массовой информации, информационных материалов (брошюр, буклетов и т.д.).
1.5. Структурным подразделением Минкультуры РБ, ответственным за организацию предоставления государственной услуги, является отдел профессионального искусства, образования и творческих проектов Минкультуры РБ (далее - Отдел). Телефон Отдела: 8 (347) 280-87-79.
1.6. Заявители могут получить информацию по вопросам предоставления государственной услуги, в том числе о ходе предоставления государственной услуги:
посредством личного обращения;
посредством обращения по каналам телефонной связи, включая мобильную связь;
посредством использования почтовой (курьерской) связи;
на информационных стендах образовательных учреждений;
на официальных сайтах в информационно-телекоммуникационной сети Интернет образовательных учреждений;
по электронной почте;
в средствах массовой информации;
в раздаточных информационных материалах (брошюрах, буклетах и т.п.).
1.7. Информация о процедуре предоставления государственной услуги предоставляется бесплатно.
1.8. На официальных сайтах в информационно-телекоммуникационной сети Интернет образовательных учреждений (далее - сайт) содержатся:
1) информация:
а) о дате создания образовательного учреждения, об учредителе образовательного учреждения, о месте нахождения образовательного учреждения и его филиалов (при наличии), режиме, графике работы, контактных телефонах и об адресах электронной почты;
б) о структуре и об органах управления образовательным учреждением;
в) о реализуемых образовательных программах с указанием учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, предусмотренных соответствующей образовательной программой;
г) о численности обучающихся по реализуемым образовательным программам за счет бюджетных ассигнований бюджета Республики Башкортостан;
д) о языках образования;
е) о федеральных государственных образовательных стандартах, об образовательных стандартах (при их наличии);
ж) о руководителе образовательного учреждения, его заместителях, руководителях филиалов образовательного учреждения (при их наличии);
з) о персональном составе педагогических работников с указанием уровня образования, квалификации и опыта работы;
и) о материально-техническом обеспечении образовательной деятельности (в том числе о наличии оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий, библиотек, объектов спорта, средств обучения и воспитания, об условиях питания и охраны здоровья обучающихся, о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ обучающихся);
к) о результатах приема по каждой специальности среднего профессионального образования (при наличии вступительных испытаний) с различными условиями приема (на места, финансируемые за счет бюджетных ассигнований бюджета Республики Башкортостан) с указанием средней суммы набранных баллов по всем вступительным испытаниям, а также о результатах перевода, восстановления и отчисления;
л) о количестве вакантных мест для приема (перевода) по каждой образовательной программе, специальности (на места, финансируемые за счет бюджетных ассигнований бюджета Республики Башкортостан);
м) о наличии и об условиях предоставления обучающимся стипендий, мер социальной поддержки;
н) о наличии общежития, интерната, количестве жилых помещений в общежитии, интернате для иногородних обучающихся, формировании платы за проживание в общежитии;
о) об объеме образовательной деятельности, финансовое обеспечение которой осуществляется за счет бюджетных ассигнований бюджета Республики Башкортостан;
п) о поступлении финансовых и материальных средств и об их расходовании по итогам финансового года;
р) о трудоустройстве выпускников;
2) копии:
а) устава образовательного учреждения;
б) лицензии на осуществление образовательной деятельности (с приложениями);
в) свидетельства о государственной аккредитации (с приложениями);
г) плана финансово-хозяйственной деятельности образовательного учреждения, утвержденного в установленном законодательством Российской Федерации порядке, или бюджетной сметы образовательного учреждения;
д) локальных нормативных актов по основным вопросам организации и осуществления образовательной деятельности (в том числе регламентирующие правила приема обучающихся, режим занятий обучающихся, формы, периодичность и порядок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся, порядок и основания перевода, отчисления и восстановления обучающихся, порядок оформления возникновения, приостановления и прекращения отношений между образовательным учреждением и обучающимися и (или) родителями (законными представителями) несовершеннолетних обучающихся), правил внутреннего распорядка обучающихся, правил внутреннего трудового распорядка, коллективного договора;
3) отчет о результатах самообследования;
4) предписания органов, осуществляющих государственный контроль (надзор) в сфере образования, отчетов об исполнении таких предписаний;
5) иная информация, которая размещается, опубликовывается по решению образовательного учреждения и (или) размещение, опубликование которой является обязательным в соответствии с законодательством Российской Федерации и Республики Башкортостан.
1.9. На информационных стендах образовательных учреждений содержатся:
1) информация:
а) о месте нахождения образовательного учреждения и его филиалов (при наличии), режиме, графике работы, контактные телефоны, адреса интернет-сайтов и электронной почты;
б) о правилах приема в образовательное учреждение;
в) о порядке приема в образовательное учреждение;
г) о перечне специальностей, по которым образовательное учреждение объявляет прием в соответствии с лицензией на осуществление образовательной деятельности (с выделением форм получения образования (очная, очно-заочная (вечерняя), заочная);
д) о требованиях к уровню образования, необходимого для поступления;
е) о перечне вступительных испытаний;
ж) о формах проведения вступительных испытаний;
з) о возможности приема заявлений и необходимых документов в электронно-цифровой форме;
и) об особенностях проведения вступительных испытаний для граждан с ограниченными возможностями здоровья;
к) об общем количестве мест для приема по каждой специальности, в том числе по различным формам получения образования;
л) о количестве мест для приема по каждой специальности, в том числе по различным формам получения образования, за счет средств бюджета Республики Башкортостан;
м) о количестве мест, выделенных для целевого приема по каждой специальности, в том числе по различным формам получения образования, за счет средств бюджета Республики Башкортостан;
н) о правилах подачи и рассмотрения апелляций по результатам вступительных испытаний;
о) о наличии общежития и количестве мест в общежитиях, выделяемых для иногородних поступающих;
п) о количестве поданных заявлений и конкурсе по каждой специальности с выделением форм получения образования (очная, очно-заочная (вечерняя), заочная);
р) о необходимости (отсутствии необходимости) прохождения поступающими обязательного предварительного медицинского осмотра (обследования); в случае необходимости прохождения указанного осмотра - с указанием перечня врачей-специалистов, перечня лабораторных и функциональных исследований, перечня общих и дополнительных медицинских противопоказаний;
в период приема документов приемная комиссия ежедневно размещает на официальном сайте образовательного учреждения и информационном стенде приемной комиссии сведения о количестве поданных заявлений по каждой специальности с выделением форм получения образования;
2) копии:
а) лицензии на право ведения образовательной деятельности;
б) свидетельства о государственной аккредитации.
Возможность получения государственной услуги в многофункциональном центре отсутствует.

II. СТАНДАРТ ПРЕДОСТАВЛЕНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ УСЛУГИ

Наименование государственной услуги

2.1. Предоставление среднего профессионального образования.

Наименование органа исполнительной власти субъекта
Российской Федерации, предоставляющего
государственную услугу

2.2. Государственную услугу предоставляют государственные бюджетные профессиональные образовательные учреждения, подведомственные Министерству культуры Республики Башкортостан.
2.3. Минкультуры РБ выполняет функции и полномочия учредителя, обеспечивает организационно-методическое руководство, координацию и контроль за деятельностью подведомственных образовательных учреждений по предоставлению государственной услуги в соответствии с Положением о Министерстве культуры Республики Башкортостан, утвержденным Постановлением Правительства Республики Башкортостан от 12 марта 2013 года № 83.
2.4. Запрещается требовать от заявителя осуществления действий, в том числе согласований, необходимых для получения государственной услуги и связанных с обращением в иные государственные органы и организации, за исключением получения услуг, включенных в перечень услуг, которые являются необходимыми и обязательными для предоставления государственных услуг.

Результат предоставления государственной услуги

2.5. Результатом предоставления государственной услуги являются:
1) получение заявителем среднего профессионального образования, подтвержденного документом об образовании и (или) квалификации.
Заявителям, успешно прошедшим государственную итоговую аттестацию по образовательным программам среднего профессионального образования, выдается диплом о среднем профессиональном образовании, подтверждающий получение среднего профессионального образования и квалификацию по соответствующей специальности среднего профессионального образования;
2) получение справки установленного образца об обучении или о периоде обучения в образовательном учреждении лицом, не завершившим обучение, не прошедшим государственной итоговой аттестации или получившим на государственной итоговой аттестации неудовлетворительные результаты.

Срок предоставления государственной услуги

2.6. Сроки предоставления государственной услуги - с момента приема получателя государственной услуги в образовательное учреждение до завершения обучения - устанавливаются в соответствии с нормативными сроками освоения образовательных программ среднего профессионального образования, определяемыми соответствующими федеральными государственными образовательными стандартами среднего профессионального образования.
2.7. При получении среднего профессионального образования в соответствии с индивидуальной образовательной программой сроки получения образования могут быть изменены образовательным учреждением с учетом особенностей и образовательных потребностей конкретного обучающегося в порядке, установленном локальными нормативными актами.

Перечень нормативных правовых актов, регулирующих отношения,
возникающие в связи с предоставлением государственной услуги

2.8. Предоставление государственной услуги осуществляется в соответствии со следующими нормативными правовыми актами:
Конституцией Российской Федерации ("Российская газета", 21.01.2009, № 7; "Собрание законодательства РФ", 26.01.2009, № 4, ст. 445; "Парламентская газета", 23 - 29.01.2009, № 4);
Федеральным законом от 24 ноября 1995 года № 181-ФЗ "О социальной защите инвалидов в Российской Федерации" ("Собрание законодательства РФ", 27.11.1995, № 48, ст. 4563, "Российская газета", 02.12.1995, № 234; с последующими изменениями и дополнениями);
Федеральным законом от 12 января 1996 года № 7-ФЗ "О некоммерческих организациях" ("Собрание законодательства РФ", 15.01.1996, № 3, ст. 145, "Российская газета", 24.01.1996, № 14; ред. от 14.10.2014, № 303-ФЗ, с последующими изменениями и дополнениями);
Федеральный закон от 21 декабря 1996 года № 159-ФЗ "О дополнительных гарантиях по социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей" (Собрание законодательства Российской Федерации, 1996, № 52, ст. 5880, с последующими изменениями и дополнениями);
Федеральным законом от 24 мая 1999 года № 99-ФЗ "О государственной политике Российской Федерации в отношении соотечественников за рубежом" ("Российская газета", 01.06.1999, № 103, "Собрание законодательства Российской Федерации", 31.05.1999, № 22, ст. 2670, ст. 17, с последующими дополнениями и изменениями);
Федеральным законом от 25 июля 2002 года № 115-ФЗ "О правовом положении иностранных граждан в Российской Федерации" ("Парламентская газета", 31.07.2002, № 144, "Российская газета", 31.07.2002, № 140, "Собрание законодательства Российской Федерации", 29.07.2002, № 30, ст. 3032, с последующими дополнениями и изменениями);
Федеральным законом от 27 июля 2006 года № 149-ФЗ "Об информации, информационных технологиях и о защите информации" ("Российская газета", 29.07.2006, № 165, "Собрание законодательства РФ", 31.07.2006, № 31 (1 ч.), ст. 3448, "Парламентская газета", 03.08.2006, № 126 - 127, с изменениями и дополнениями);
Федеральным законом от 27 июля 2010 года № 210-ФЗ "Об организации предоставления государственных и муниципальных услуг" ("Российская газета", 30.07.2010, № 168; "Собрание законодательства РФ", 02.08.2010, № 31, ст. 4179, с последующими изменениями и дополнениями);
Федеральным законом Российской Федерации от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (Официальный интернет-портал правовой информации http://www.pravo.gov.ru, 30.12.2012, "Собрание законодательства Российской Федерации", 2012, № 53, ст. 7598; 2013, № 19, ст. 2326; № 23, ст. 2878; № 27, ст. 3462; № 30, ст. 4036; № 48, ст. 6165; 2014, № 6, ст. 562; "Российская газета", 2014, № 101, с последующими дополнениями и изменениями);
Законом Российской Федерации от 7 февраля 1992 года № 2300-1 "О защите прав потребителей" ("Ведомости СНД и ВС РФ", 09.04.1992, № 15, ст. 766; ред. от 05.05.2014, с изменениями и дополнениями);
Основы законодательства Российской Федерации о культуре от 9 октября 1992 года № 3612-1 ("Российская газета", 17.11.1992, № 248, "Ведомости СНД и ВС РФ", 19.11.1992, № 46, ст. 2615, с изменениями и дополнениями);
Постановлением Правительства Российской Федерации от 7 декабря 1996 года № 1449 "О мерах по обеспечению беспрепятственного доступа инвалидов к информации и объектам социальной инфраструктуры" ("Собрание законодательства РФ", 16.12.1996, № 51, ст. 5806, "Российская газета", 19.12.1996, № 242);
Постановлением Правительства Российской Федерации от 16 мая 2011 года № 373 "О разработке и утверждении административных регламентов исполнения государственных функций и административных регламентов предоставления государственных услуг" ("Собрание законодательства Российской Федерации", 30.05.2011, № 22, ст. 3169; ред. от 23.01.2014 № 53);
Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 26 декабря 2013 года № 1400 "Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования" ("Российская газета", 14.02.2014, № 34 с изменениями и дополнениями);
Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 июня 2013 года № 443 "Об утверждении Порядка и случаев перехода лиц, обучающихся по образовательным программам среднего профессионального и высшего образования, с платного обучения на бесплатное" ("Российская газета", 25.07.2013, № 161 с изменениями и дополнениями);
Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 июня 2013 года № 462 "Об утверждении Порядка проведения самообследования образовательной организацией" ("Российская газета", 12.07.2013, № 151);
Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 июня 2013 года № 464 "Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования" ("Российская газета", 07.08.2013, № 172 с изменениями и дополнениями);
Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 16 августа 2013 года № 968 "Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования" ("Российская газета", 13.11.2013, № 255; ред. от 31.01.2014 № 74);
Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 октября 2013 года № 1199 "Об утверждении перечней профессий и специальностей среднего профессионального образования" (первоначальный текст опубликован в издании "Бюллетень нормативных актов федеральных органов исполнительной власти", 10.02.2014, № 6, ред. от 14.05.2014, № 518, "Российская газета", 18.06.2014, № 133, с изменениями и дополнениями);
Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 21 ноября 2013 года № 1267 "Об утверждении примерной формы договора об образовании на обучение по образовательным программам среднего профессионального и высшего образования" ("Российская газета", 28.02.2014, № 48);
Приказом Министерства культуры Российской Федерации от 25 ноября 2013 года № 1950 "Об утверждении порядка отбора лиц для приема на обучение по образовательным программам среднего профессионального образования, интегрированным с образовательными программами основного общего и среднего общего образования" ("Российская газета", 19.03.2014, № 62);
Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 23 января 2014 года № 36 "Об утверждении Порядка приема на обучение по образовательным программам среднего профессионального образования" ("Российская газета", 19.03.2014, № 62);
Приказом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 29 мая 2014 года № 785 "Об утверждении требований к структуре официального сайта образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети Интернет и формату представления на нем информации" ("Российская газета", 21.08.2014, № 188);
Конституцией Республики Башкортостан ("Республика Башкортостан", 06.12.2002, № 236 - 237 (25216 - 25217);
Законом Республики Башкортостан от 13 июля 1993 года № ВС-18/19 "О культуре" (Законы Республики Башкортостан, 1994, выпуск VI, "Ведомости Верховного Совета и Правительства Республики Башкортостан", 1993, ст. 331, № 12; с изменениями и дополнениями);
Законом Республики Башкортостан от 17 декабря 2004 года № 130-з "О социальной поддержке инвалидов в Республике Башкортостан" ("Республика Башкортостан", 18.12.2004, № 243 (25726), "Ведомости Государственного Собрания - Курултая, Президента и Правительства Республики Башкортостан", 2005, ст. 36, № 2 (200); ред. от 29.05.2014, № 109-з, с изменениями и дополнениями);
Законом Республики Башкортостан от 1 июля 2013 года № 696-з "Об образовании в Республике Башкортостан" (Официальный Интернет-портал правовой информации Республики Башкортостан http://www.npa.bashkortostan.ru, 03.07.2013);
Постановлением Правительства Республики Башкортостан от 21 марта 2005 года № 42 "О мерах по реализации Закона Республики Башкортостан "О социальной поддержке инвалидов в Республике Башкортостан" ("Ведомости Государственного Собрания - Курултая, Президента и Правительства Республики Башкортостан", 2005, ст. 357, № 7 (205), с последующими изменениями и дополнениями);
Постановлением Правительства Республики Башкортостан от 30 июля 2009 года № 300 "Об утверждении Перечня государственных услуг (функций) Республики Башкортостан" (первоначальный текст документа не опубликован; ред. Постановления Правительства РБ от 05.02.2014 № 44, опубликован на официальном Интернет-портале правовой информации Республики Башкортостан (www.npa.bashkortostan.ru) 07.02.2014, "Ведомости Государственного Собрания - Курултая, Президента и Правительства Республики Башкортостан", 03.03.2014, № 7 (445), ст. 343);
Постановлением Правительства Республики Башкортостан от 26 декабря 2011 года № 504 "О разработке и утверждении республиканскими органами исполнительной власти административных регламентов исполнения государственных функций и административных регламентов предоставления государственных услуг" ("Ведомости Государственного Собрания - Курултая, Президента и Правительства Республики Башкортостан", 02.02.2012, № 4 (370), ст. 196; 26.09.2012, № 336, с последующими изменениями и дополнениями);
Постановлением Правительства Республики Башкортостан от 29 декабря 2012 года № 483 "О правилах подачи и рассмотрения жалоб на решения и действия (бездействие) республиканских органов исполнительной власти и их должностных лиц, государственных гражданских служащих Республики Башкортостан" ("Ведомости Государственного Собрания - Курултая, Президента и Правительства Республики Башкортостан", 04.02.2013, № 4 (406), ст. 166);
Постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 23 июля 2008 года № 45 "Об утверждении СанПиН 2.4.5.2409-08" ("Российская газета", 19.08.2008, № 174).

Исчерпывающий перечень документов, необходимых
в соответствии с нормативными правовыми актами для
предоставления государственной услуги и услуг, которые
являются необходимыми и обязательными для предоставления
государственной услуги, подлежащих представлению
заявителем, способы их получения заявителем, в том числе
в электронной форме, порядок их представления

2.9. Для получения государственной услуги необходимо представить в образовательное учреждение заявление (на русском языке) о приеме в образовательное учреждение.
При подаче заявления о приеме в образовательное учреждение поступающим предъявляются следующие документы:
1) Граждане РФ:
а) документ, удостоверяющий личность поступающего, гражданство (оригинал или ксерокопия);
б) документ об образовании и (или) квалификации (оригинал или ксерокопия);
в) 4 фотографии.
В случае представления поступающим заявления, содержащего не все сведения, предусмотренные настоящим пунктом, и (или) сведения, не соответствующие действительности, образовательная организация возвращает документы поступающему.
При приеме на обучение по основным профессиональным образовательным программам по специальностям, перечень которых утверждается Правительством Российской Федерации, заявители проходят обязательные предварительные медицинские осмотры (обследования) в порядке, установленном при заключении трудового договора или служебного контракта по соответствующим должности, профессии или специальности, по итогам которых им выдается медицинская справка.
При приеме заявления на получение государственной услуги вместо оригиналов документов, удостоверяющих личность, и/или документов об образовании и (или) о квалификации, медицинской справки могут быть представлены их ксерокопии.
2) Иностранные граждане, лица без гражданства, в том числе соотечественники, проживающие за рубежом, представляют:
а) копию документа, удостоверяющего личность поступающего, либо документ, удостоверяющий личность иностранного гражданина в Российской Федерации, в соответствии со статьей 10 Федерального закона от 25 июля 2002 года № 115-ФЗ "О правовом положении иностранных граждан в Российской Федерации";
б) оригинал документа иностранного государства об образовании и (или) о квалификации (или его заверенную в установленном порядке копию), если удостоверяемое указанным документом образование признается в Российской Федерации на уровне соответствующего образования;
в) заверенный в установленном порядке перевод на русский язык документа иностранного государства об уровне образования и (или) квалификации и приложения к нему (если последнее предусмотрено законодательством государства, в котором выдан такой документ об образовании);
г) копии документов или иных доказательств, подтверждающих принадлежность соотечественника, проживающего за рубежом, к группам, предусмотренным статьей 17 Федерального закона от 24 мая 1999 года № 99-ФЗ "О государственной политике Российской Федерации в отношении соотечественников за рубежом";
д) 4 фотографии.
Все переводы на русский язык должны быть выполнены на имя и фамилию, указанные в документе, удостоверяющем личность иностранного гражданина в Российской Федерации.
Заявители вправе направить заявление о приеме, а также необходимые документы через операторов почтовой связи общего пользования (далее - по почте), а также в электронной форме.
При направлении документов по почте заявитель к заявлению о приеме прилагает ксерокопии документов, удостоверяющих его личность и гражданство, документа об образовании и (или) квалификации, а также иных документов, предусмотренных настоящим пунктом Регламента.

Исчерпывающий перечень документов, необходимых
в соответствии с нормативными правовыми актами для
предоставления государственной услуги, которые находятся
в распоряжении государственных органов, органов местного
самоуправления и иных органов, участвующих в предоставлении
государственных или муниципальных услуг, и которые
заявитель вправе представить, а также способы их получения
заявителями, в том числе в электронной форме,
порядок их представления

2.10. Для получения государственной услуги от заявителя не требуется предоставления документов, которые находятся в распоряжении государственных органов, органов местного самоуправления и иных организаций.
2.11. Не допускается требовать от заявителя:
представления документов и информации или осуществления действий, представление или осуществление которых не предусмотрено нормативными правовыми актами, регулирующими отношения, возникающие в связи с предоставлением государственной услуги;
представления документов и информации, которые в соответствии с нормативными правовыми актами Российской Федерации и Республики Башкортостан, муниципальными правовыми актами находятся в распоряжении государственных органов, предоставляющих государственную услугу, иных государственных органов, органов местного самоуправления и (или) подведомственных государственным органам и органам местного самоуправления организаций, участвующих в предоставлении государственной услуги, за исключением документов, указанных в части 6 статьи 7 Федерального закона от 27 июля 2010 года № 210-ФЗ "Об организации предоставления государственных и муниципальных услуг".

Исчерпывающий перечень оснований для отказа в приеме
документов, необходимых для предоставления
государственной услуги

2.12. Основаниями для отказа в приеме заявления и прилагаемых к нему документов являются:
поступление заявления от лица, не относящегося к кругу заявителей, указанных в пункте 1.2 настоящего Регламента;
отсутствие или непредставление полного пакета надлежаще оформленных документов, необходимого для решения вопроса о предоставлении государственной услуги, в установленные сроки:
- прием заявлений в образовательные учреждения на очную форму получения образования осуществляется до 15 августа, а при наличии свободных мест в образовательном учреждении прием документов продлевается до 1 октября текущего года;
- прием заявлений у лиц, поступающих для обучения по образовательным программам по специальностям, требующим у поступающих определенных творческих способностей, физических и (или) психологических качеств, осуществляется до 1 августа;
- прием документов лиц, поступающих для обучения по образовательным программам среднего профессионального образования, интегрированным с образовательными программами основного общего и среднего общего образования, осуществляется до 25 июля, а при наличии свободных мест в образовательном учреждении прием документов продлевается до 29 августа текущего года;
- сроки приема заявлений в образовательные учреждения на иные формы получения образования (очно-заочная, заочная) устанавливаются правилами приема;
предоставление документов, оформленных с нарушением требований законодательства Российской Федерации, или утративших силу документов.

Исчерпывающий перечень оснований для приостановления
или отказа в предоставлении государственной услуги

2.13. Основания для приостановления предоставления государственной услуги отсутствуют.
2.14. Основания для отказа в предоставлении государственной услуги:
получение на вступительных испытаниях при приеме в образовательное учреждение для получения среднего профессионального образования по специальностям, требующим наличия у поступающего определенных творческих способностей, физических и (или) психологических качеств (далее - вступительные испытания), результата ниже установленного минимального количества баллов, подтверждающего успешное прохождение вступительных испытаний;
неявка на вступительные испытания (в случае их проведения) без уважительной причины;
нарушение заявителем установленных сроков подачи заявлений или предоставления оригиналов документов, необходимых для получения государственной услуги;
указание заявителем в документах, необходимых для предоставления государственной услуги, сведений, не соответствующих действительности;
невыполнение учебного плана по специальности в установленные сроки по неуважительной причине;
невыполнение обязанностей, предусмотренных уставом образовательного учреждения.

Перечень услуг, которые являются необходимыми
и обязательными для предоставления государственной услуги,
в том числе сведения о документах, выдаваемых
организациями, участвующими в предоставлении
государственной услуги

2.15. Услуги, которые являются необходимыми и обязательными для предоставления государственной услуги: проведение медицинских освидетельствований, экспертиз с выдачей заключений (справок), направлений на лечение, индивидуальных программ реабилитации медицинскими организациями, оказывающими лечебно-профилактическую помощь.

Порядок, размер и основания взимания государственной
пошлины или иной платы, взимаемой за предоставление
государственной услуги

2.16. Государственная услуга является бесплатной в пределах количества мест, финансовое обеспечение которых осуществляется за счет бюджетных ассигнований бюджета Республики Башкортостан.

Порядок, размер и основания взимания платы
за предоставление услуг, которые являются необходимыми
и обязательными для предоставления государственной услуги,
включая информацию о методике расчета размера такой платы

2.17. Плата за предоставление услуг, которые являются необходимыми и обязательными для предоставления государственной услуги, включая информацию о методике расчета размера такой платы, отсутствует.

Максимальный срок ожидания в очереди при подаче запроса
о предоставлении государственной услуги, услуги,
предоставляемой организацией, участвующей в предоставлении
государственной услуги, и при получении результата
предоставления таких услуг

2.18. Максимальный срок ожидания в очереди при личном обращении заявителя при подаче документов не должен превышать 15 минут.
2.19. При подаче заявления на предоставление государственной услуги с сопутствующими документами посредством почты, факса, с использованием информационных ресурсов Минкультуры РБ и образовательных учреждений в сети интернет, через Единый портал государственных и муниципальных услуг, Портал государственных и муниципальных услуг Республики Башкортостан необходимость ожидания в очереди исключается.

Срок и порядок регистрации запроса заявителя
о предоставлении государственной услуги и услуги,
предоставляемой организацией, участвующей в предоставлении
государственной услуги, в том числе в электронной форме

2.20. Регистрация заявления, в том числе поступившего по почте или в форме электронного документа, осуществляется должностным лицом образовательного учреждения в течение одного рабочего дня со дня его поступления.
2.21. При консультировании заявителей по телефону и на личном приеме уполномоченные работники образовательного учреждения подробно и в вежливой (корректной) форме информируют обратившихся по интересующим их вопросам. Ответ на телефонный звонок должен начинаться с информации о наименовании образовательного учреждения, в которую позвонил заявитель, фамилии, имени, отчестве и должности работника, принявшего телефонный звонок.
Информирование о процедуре предоставления государственной услуги осуществляется работником образовательного учреждения в момент обращения.
В электронной форме информация о предоставлении государственной услуги предоставляется:
через Портал государственных и муниципальных услуг Республики Башкортостан: www.pgu.bashkortostan.ru;
через сайты образовательных учреждений;
с использованием электронной почты.

Требования к помещениям, в которых предоставляются
государственная услуга, услуга, предоставляемая
организацией, участвующей в предоставлении государственной
услуги, к месту ожидания и приема заявителей, размещению
и оформлению визуальной, текстовой и мультимедийной
информации о порядке предоставления таких услуг

2.22. Прием получателей государственной услуги (заявителей) осуществляется в специально выделенных для этих целей помещениях или залах обслуживания. Помещения для предоставления услуги обязаны соответствовать требованиям законодательства об обеспечении доступности государственной услуги, строительных, противопожарных, санитарно-гигиенических норм и правил, а также требованиям норм охраны и безопасности труда, антитеррористической безопасности.
Вход и выход из помещения оборудуются соответствующими указателями.
Помещения и залы Минкультуры РБ и образовательных учреждений оборудуются:
противопожарной системой и средствами пожаротушения;
системой оповещения о возникновении чрезвычайной ситуации и путей эвакуации;
системой охраны.
Помещения обеспечиваются необходимыми для предоставления государственной услуги оборудованием (компьютеры, оргтехника, средства связи, включая Интернет), мебелью, канцелярскими принадлежностями, информационными и методическими материалами, включая правила приема, образцы заявлений.
В местах предоставления государственной услуги предусматривается оборудование доступных мест общего пользования (туалетов) и хранения верхней одежды посетителей.
Рабочие места членов приемных комиссий оснащаются настенными вывесками или настольными табличками с указанием фамилии, имени, отчества и должности. Члены приемных комиссий обеспечиваются личными нагрудными карточками (бейджами) с указанием фамилии, имени, отчества и должности.
Места проведения вступительных испытаний должны обеспечивать:
комфортное расположение поступающего гражданина и предметных экзаменационных комиссий;
возможность и удобство выполнения поступающим гражданином экзаменационных заданий.
Помещения, в которых осуществляется образовательный процесс, должны соответствовать лицензионным условиям и требованиям к материально-техническому обеспечению образовательного процесса федеральных государственных образовательных стандартов, подтвержденных лицензией на право ведения образовательной деятельности и свидетельством о государственной аккредитации образовательного учреждения.

Показатели доступности и качества государственной услуги

2.23. Показателями доступности и качества предоставления государственной услуги являются:
- открытость и доступность получения информации о предоставлении государственной услуги;
- создание условий приема заявителей;
- обеспечение условий для реализации права на получение общедоступного среднего профессионального образования;
- количество взаимодействий заявителя с должностными лицами при предоставлении государственной услуги и их продолжительность;
- снижение максимального срока ожидания в очереди при подаче запроса и получении результата предоставления государственной услуги;
- результативность (эффективность) предоставления государственной услуги, оцениваемой различными методами (в том числе путем проведения опросов).

Иные требования, в том числе учитывающие особенности
предоставления государственной услуги в многофункциональных
центрах предоставления государственных и муниципальных
услуг и особенности предоставления государственной
услуги в электронной форме

2.24. Возможность получения государственной услуги в многофункциональном центре предоставления государственных и муниципальных услуг не предусматривается.
2.25. Предоставление информации о государственной услуге, а также подача заявления и документов могут осуществляться в электронной форме.
2.26. На информационных ресурсах Минкультуры РБ, образовательных учреждений, в сети Интернет и на Едином портале государственных и муниципальных услуг, Портале государственных и муниципальных услуг Республики Башкортостан заявителю обеспечивается возможность получения информации о ходе предоставления государственной услуги.

III. СОСТАВ, ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ И СРОКИ ВЫПОЛНЕНИЯ
АДМИНИСТРАТИВНЫХ ПРОЦЕДУР, ТРЕБОВАНИЯ К ПОРЯДКУ ИХ
ВЫПОЛНЕНИЯ, В ТОМ ЧИСЛЕ ОСОБЕННОСТИ ВЫПОЛНЕНИЯ
АДМИНИСТРАТИВНЫХ ПРОЦЕДУР В ЭЛЕКТРОННОЙ ФОРМЕ

3.1. Предоставление государственной услуги включает в себя следующие административные процедуры:
прием и рассмотрение документов для поступления в образовательное учреждение;
вступительные испытания и отбор лиц для обучения в образовательном учреждении;
зачисление в образовательное учреждение;
образовательная деятельность;
государственная итоговая аттестация.
3.2. Должностным лицом, ответственным за выполнение государственной услуги, является руководитель образовательного учреждения.
3.3. Блок-схема предоставления государственной услуги приводится в приложении № 2 к настоящему Регламенту.

Административная процедура "Прием и рассмотрение документов
для поступления в образовательное учреждение"

3.4. Юридическим фактом, являющимся основанием для начала рассмотрения документов, является подача заявления о предоставлении государственной услуги и документов (оригиналы или ксерокопии), указанных в пункте 2.9 настоящего Регламента, в образовательное учреждение.
3.5. Прием на обучение по образовательным программам среднего профессионального образования за счет бюджетных ассигнований Республики Башкортостан является общедоступным.
3.6. В заявлении указываются следующие обязательные сведения:
фамилия, имя и отчество заявителя (последнее - при наличии);
дата рождения заявителя;
реквизиты документа, удостоверяющего личность заявителя, когда и кем выдан;
сведения о предыдущем уровне образования заявителя и документе об образовании, его подтверждающем;
специальность, для обучения по которой заявитель планирует поступать в образовательное учреждение, с указанием условий обучения и формы получения образования (в рамках контрольных цифр приема, мест по договорам с оплатой стоимости обучения);
нуждаемость заявителя в предоставлении общежития.
В заявлении также фиксируется факт ознакомления заявителя (в том числе через информационные системы общего пользования) с копиями лицензии на осуществление образовательной деятельности, свидетельства о государственной аккредитации и приложений к ним. Факт ознакомления заверяется личной подписью заявителя.
Подписью заявителя заверяется также следующее:
получение среднего профессионального образования впервые;
ознакомление (в том числе через информационные системы общего пользования) с датой предоставления оригинала документа об образовании.
3.7. Заявитель вправе направить заявление о приеме и необходимые документы по почте, а также в электронной форме.
При направлении документов по почте заявитель к заявлению о приеме прилагает ксерокопии документов, предусмотренных пунктом 2.9 настоящего Регламента. Документы направляются по почте заказным письмом с уведомлением и описью вложения. Уведомление и опись вложения являются основанием подтверждения приема документов заявителя.
3.8. Организация приема в образовательное учреждение для получения среднего профессионального образования осуществляется приемной комиссией образовательного учреждения (далее - приемная комиссия). Председателем приемной комиссии является руководитель образовательного учреждения.
Состав, полномочия и порядок деятельности приемной комиссии регламентируются положением о ней, утверждаемым руководителем образовательного учреждения.
Работу приемной комиссии и делопроизводство, а также личный прием поступающих и их родителей (законных представителей) организует ответственный секретарь приемной комиссии, который назначается руководителем образовательного учреждения.
3.9. Приемной комиссией в день приема документов проверяется их комплектность и правильность оформления в соответствии с п. 3.6 настоящего Регламента. С целью подтверждения достоверности документов, представляемых заявителем, приемная комиссия вправе обращаться в соответствующие государственные (муниципальные) органы и организации.
В случае, если представлен неполный пакет документов или документы, представленные заявителем, не соответствуют установленным требованиям, документы приему не подлежат.
3.10. Образовательное учреждение вносит в федеральную информационную систему обеспечения проведения единого государственного экзамена и приема граждан сведения, необходимые для информационного обеспечения приема граждан в профессиональные образовательные учреждения.
3.11. Сроки приема документов от поступающих на обучение в образовательное учреждение устанавливаются в соответствии с Порядком приема на обучение по образовательным программам среднего профессионального образования, утвержденным Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 23 января 2014 года № 36, и Порядком отбора лиц для приема на обучение по образовательным программам среднего профессионального образования, интегрированным с образовательными программами основного общего и среднего общего образования, утвержденным Приказом Министерства культуры Российской Федерации от 25 ноября 2013 года № 1950.
3.12. Должностным лицом, ответственным за выполнение данной административной процедуры, является ответственный секретарь приемной комиссии.
3.13. Критериями принятия решения являются:
наличие заявления заявителя;
соответствие документов требованиям, предусмотренным пунктом 2.9 настоящего Регламента.
3.14. Результатом данной административной процедуры является формирование личного дела на каждого заявителя, в котором хранятся все сданные документы. Заявителю при личном представлении документов выдается расписка о приеме документов.
3.15. По письменному заявлению заявитель имеет право забрать оригинал документа об образовании и другие документы, представленные заявителем. Документы должны возвращаться образовательным учреждением в течение следующего рабочего дня после подачи заявления.
3.16. Способом фиксации данной административной процедуры является регистрация заявления и документов в Журнале регистрации заявлений.
3.17. Образовательное учреждение осуществляет передачу, обработку и предоставление полученных в связи с приемом в образовательное учреждение персональных данных заявителей в соответствии с требованиями законодательства Российской Федерации в области персональных данных.

Административная процедура "Вступительные испытания
и отбор лиц для обучения в образовательном учреждении"

3.18. Образовательным учреждением при приеме на обучение по образовательным программам среднего профессионального образования по специальностям, требующим у заявителя наличия определенных творческих способностей, физических и (или) психологических качеств, проводятся вступительные испытания.
Образовательным учреждением при приеме на обучение по образовательным программам среднего профессионального образования, интегрированным с образовательными программами основного общего и среднего общего образования (далее - интегрированные образовательные программы в области искусств), на базе начального общего образования организуется и проводится отбор лиц.
3.19. Юридическим фактом, являющимся основанием для начала указанной административной процедуры, является прием полного пакета необходимых документов от заявителя.
3.20. Формы и вид вступительных испытаний и отбора лиц устанавливаются образовательным учреждением самостоятельно.
Вступительное испытание, проводимое в устной форме, оформляется протоколом, в котором фиксируются вопросы к заявителю и комментарии экзаменаторов.
Образовательное учреждение, при приеме на обучение по интегрированным образовательным программам в области искусств, до проведения отбора лиц вправе проводить предварительные прослушивания, предварительные просмотры, консультации в порядке, установленном образовательным учреждением самостоятельно.
Образовательное учреждение самостоятельно устанавливает (с учетом примерной основной интегрированной образовательной программы в области искусств):
требования, предъявляемые к уровню творческих способностей и физическим данным поступающих (по каждой из форм проведения отбора лиц и каждому этапу в рамках одной формы отбора лиц);
систему оценок, применяемую при проведении отбора лиц в данном образовательном учреждении.
Соблюдение установленных образовательным учреждением требований, предъявляемых к уровню творческих способностей и физическим данным поступающих, а также система оценок, применяемая при проведении отбора лиц, должны гарантировать зачисление в образовательное учреждение лиц, обладающих выдающимися способностями в области искусств и физическими качествами, необходимыми для освоения соответствующих интегрированных образовательных программ в области искусств.
При проведении отбора лиц присутствие посторонних лиц не допускается.
Решение о результатах отбора лиц принимается комиссией по отбору лиц на закрытом заседании простым большинством голосов членов комиссии, участвующих в заседании, при обязательном присутствии председателя комиссии или его заместителя. При равном числе голосов председательствующий на заседании комиссии по отбору лиц обладает правом решающего голоса.
На каждом заседании комиссии по отбору лиц ведется протокол, в котором отражается мнение всех членов комиссии по отбору лиц о творческих способностях и физических качествах поступающих, необходимых для освоения соответствующих интегрированных образовательных программ в области искусств, а также сведения о репертуаре исполняемых произведений (в случае, если отбор лиц предполагает исполнение произведений), перечень заданных вопросов и характеристика ответов на них.
Протоколы заседаний комиссии по отбору лиц хранятся в архиве образовательного учреждения до окончания обучения в образовательном учреждении всех лиц, поступивших на основании отбора лиц в соответствующем году. Копии протоколов заседаний комиссии по отбору лиц либо выписки из протоколов заседаний комиссии по отбору лиц хранятся в личном деле обучающегося, поступившего в образовательное учреждение на основании результатов отбора лиц, в течение всего срока хранения личного дела.
Результаты по каждой из форм проведения отбора лиц (в случае, если отбор лиц в рамках одной формы отбора лиц проводился в несколько этапов, - по каждому этапу каждой из форм отбора лиц) объявляются не позднее следующего рабочего дня после проведения отбора лиц. Объявление указанных результатов осуществляется путем размещения пофамильного списка-рейтинга с указанием оценок, полученных каждым поступающим, на информационном стенде комиссии по отбору лиц, а также на официальном сайте образовательного учреждения.
Не позднее следующего рабочего дня после принятия решения о результатах отбора лиц комиссия передает сведения об указанных результатах в приемную комиссию образовательного учреждения.
3.21. Заявители с ограниченными возможностями здоровья при поступлении в образовательное учреждение сдают вступительные испытания с учетом особенностей психофизического развития, индивидуальных возможностей и состояния здоровья (далее - индивидуальные особенности) таких заявителей.
При проведении вступительных испытаний обеспечивается соблюдение следующих требований:
вступительные испытания проводятся для лиц с ограниченными возможностями здоровья в одной аудитории совместно с заявителями, не имеющими ограниченных возможностей здоровья, если это не создает трудностей для поступающих при сдаче вступительного испытания;
присутствие ассистента, оказывающего заявителям необходимую техническую помощь с учетом их индивидуальных особенностей (занять рабочее место, передвигаться, прочитать и оформить задание, общаться с экзаменатором);
заявителям предоставляется в печатном виде инструкция о порядке проведения вступительных испытаний;
заявители с учетом их индивидуальных особенностей могут в процессе сдачи вступительного испытания пользоваться необходимыми им техническими средствами;
материально-технические условия должны обеспечивать возможность беспрепятственного доступа заявителей в аудитории, туалетные и другие помещения, а также их пребывания в указанных помещениях (наличие пандусов, поручней, расширенных дверных проемов, лифтов, при отсутствии лифтов аудитория должна располагаться на первом этаже; наличие специальных кресел и других приспособлений).
Дополнительно при проведении вступительных испытаний обеспечивается соблюдение следующих требований в зависимости от категорий заявителей с ограниченными возможностями здоровья:
а) для слепых:
задания для выполнения на вступительном испытании, а также инструкция о порядке проведения вступительных испытаний оформляются рельефно-точечным шрифтом Брайля или в виде электронного документа, доступного с помощью компьютера со специализированным программным обеспечением для слепых, или зачитываются ассистентом;
письменные задания выполняются на бумаге рельефно-точечным шрифтом Брайля или на компьютере со специализированным программным обеспечением для слепых, или надиктовываются ассистенту;
поступающим для выполнения задания при необходимости предоставляется комплект письменных принадлежностей и бумага для письма рельефно-точечным шрифтом Брайля, компьютер со специализированным программным обеспечением для слепых;
б) для слабовидящих:
обеспечивается индивидуальное равномерное освещение не менее 300 люкс;
поступающим для выполнения задания при необходимости предоставляется увеличивающее устройство;
задания для выполнения, а также инструкция о порядке проведения вступительных испытаний оформляются увеличенным шрифтом;
в) для глухих и слабослышащих:
обеспечивается наличие звукоусиливающей аппаратуры коллективного пользования, при необходимости поступающим предоставляется звукоусиливающая аппаратура индивидуального пользования;
г) для лиц с тяжелыми нарушениями речи, глухих, слабослышащих все вступительные испытания по желанию поступающих могут проводиться в письменной форме;
д) для лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата (тяжелыми нарушениями двигательных функций верхних конечностей или отсутствием верхних конечностей):
письменные задания выполняются на компьютере со специализированным программным обеспечением или надиктовываются ассистенту;
по желанию поступающих все вступительные испытания могут проводиться в устной форме.
3.22. В случае, если у заявителя имеются медицинские противопоказания, образовательное учреждение обеспечивает его информирование о связанных с указанными противопоказаниями последствиях в период обучения в образовательном учреждении и последующей профессиональной деятельности.
3.23. Для организации и проведения вступительных испытаний и организации проведения отбора лиц в образовательное учреждение и/или его филиалы председателем приемной комиссии утверждаются составы экзаменационных и апелляционных комиссий, комиссий по отбору лиц. Полномочия и порядок деятельности комиссий определяются положениями о них, утвержденными председателем приемной комиссии.
3.24. По результатам вступительного испытания заявитель имеет право подать в апелляционную комиссию письменное апелляционное заявление о нарушении, по их мнению, установленного порядка проведения испытания и (или) несогласии с его результатами (далее - апелляция).
Рассмотрение апелляции не является пересдачей вступительного испытания. В ходе рассмотрения апелляции проверяется только правильность оценки результатов сдачи вступительного испытания.
Апелляция подается заявителем лично на следующий день после объявления результатов вступительных испытаний. При этом заявитель имеет право ознакомиться со своей работой, выполненной в ходе вступительного испытания, в порядке, установленном образовательным учреждением. Приемная комиссия обеспечивает прием апелляций в течение всего рабочего дня. Рассмотрение апелляций проводится не позднее следующего дня после дня ознакомления с работами, выполненными в ходе вступительных испытаний.
Заявитель имеет право присутствовать при рассмотрении апелляции, имея при себе документ, удостоверяющий его личность, и экзаменационный лист. С несовершеннолетним заявителем (до 18 лет) имеет право присутствовать один из его родителей или законных представителей, кроме несовершеннолетних, признанных в соответствии с законодательством Российской Федерации полностью дееспособными до достижения совершеннолетия.
После рассмотрения апелляции выносится решение апелляционной комиссии об оценке по вступительному испытанию. Оформленное протоколом решение апелляционной комиссии доводят до сведения заявителя (под роспись).
При организации приема на обучение по интегрированным образовательным программам в области искусств апелляционная комиссия формируется в количестве не менее трех человек из числа работников образовательного учреждения, не входящих в состав комиссии по отбору лиц в соответствующем году. Родители (законные представители) поступающих вправе подать апелляцию в письменном виде по процедуре проведения отбора лиц в апелляционную комиссию не позднее следующего рабочего дня после проведения отбора лиц.
Апелляция рассматривается не позднее одного рабочего дня со дня ее подачи на заседании апелляционной комиссии, на которое приглашаются поступающие или их родители (законные представители).
Для рассмотрения апелляции секретарь комиссии по отбору лиц направляет в апелляционную комиссию протокол соответствующего заседания комиссии по отбору лиц, письменные ответы поступающих (при их наличии).
Апелляционная комиссия принимает решение о целесообразности или нецелесообразности повторного проведения отбора лиц в отношении поступающего, подавшего апелляцию, либо поступающего, родители (законные представители) которого подали апелляцию.
Данное решение утверждается большинством голосов членов апелляционной комиссии, участвующих в заседании, при обязательном присутствии председателя комиссии. При равном числе голосов председатель апелляционной комиссии обладает правом решающего голоса. Решение апелляционной комиссии подписывается председателем данной комиссии и доводится до сведения подавших апелляцию родителей (законных представителей), поступающих под роспись в течение одного дня, следующего за днем принятия решения.
На каждом заседании апелляционной комиссии ведется протокол.
Повторное проведение отбора лиц осуществляется в присутствии одного из членов апелляционной комиссии в течение трех рабочих дней со дня принятия апелляционной комиссией решения о целесообразности такого отбора лиц.
Дополнительный отбор лиц проводится в случаях, предусмотренных порядком приема на обучение по образовательным программам среднего профессионального образования, утверждаемым Министерством образования и науки Российской Федерации.
3.25. Сроки проведения вступительных испытаний и организации проведения отбора лиц устанавливаются образовательным учреждением самостоятельно в соответствии с Порядком приема на обучение и Порядком отбора лиц для приема на обучение, утверждаемыми образовательными организациями ежегодно.
3.26. Должностные лица, ответственные за проведение вступительных испытаний и организацию проведения отбора лиц - специалисты образовательного учреждения, выполняющие административные действия данной административной процедуры.
3.27. Критерии принятия решений:
количество набранных баллов по результатам вступительных испытаний и проведения отбора лиц;
соблюдение права на образование и зачисление из числа поступающих, имеющих соответствующий уровень образования, наиболее способных и подготовленных к освоению образовательной программы соответствующего уровня и соответствующей направленности лиц.
3.28. Результатом административной процедуры является результат сдачи вступительного испытания или прохождения отбора. Датой окончания вступительных испытаний считается момент размещения объявления на сайте образовательного учреждения и стенде приемной комиссии перечня лиц, зачисление которых рассматривается приемной комиссией по различным условиям конкурса, с указанием количества баллов, набранных на вступительных испытаниях.

Административная процедура
"Зачисление в образовательное учреждение"

3.29. Основанием для начала указанной административной процедуры считается предоставление заявителем оригинала документа об образовании и (или) квалификации после завершения вступительных испытаний (или отбора) в сроки, установленные образовательным учреждением.
3.30. По истечении сроков представления оригиналов документов об образовании и (или) квалификации руководителем образовательного учреждения издается приказ о зачислении лиц, рекомендованных приемной комиссией к зачислению и представивших оригиналы соответствующих документов. Приложением к приказу о зачислении является пофамильный перечень указанных лиц. Приказ с приложением размещается на следующий рабочий день после издания на информационном стенде приемной комиссии и на сайте образовательного учреждения.
3.31. Должностным лицом, ответственным за проведение данной административной процедуры, является руководитель образовательного учреждения.
3.32. Критериями принятия решения являются:
наличие полного пакета надлежаще оформленных документов получателя государственной услуги в соответствии с пунктом 2.10 настоящего Регламента;
в случае, если численность заявителей превышает количество мест, финансовое обеспечение которых осуществляется за счет бюджетных ассигнований бюджета Республики Башкортостан, образовательным учреждением при приеме на обучение по образовательным программам среднего профессионального образования учитываются результаты освоения заявителями образовательной программы основного общего или среднего общего образования, указанные в представленных заявителями документах об образовании.
3.33. Результатом данной административной процедуры является издание приказа или приказов о зачислении в образовательное учреждение на количество мест, финансовое обеспечение которых осуществляется за счет бюджетных ассигнований бюджета Республики Башкортостан, и соответствующее уведомление заявителя или уведомление об отказе в предоставлении государственной услуги, направляемое заявителю.
3.34. Способом фиксации данной административной процедуры является регистрация приказа в Журнале регистрации приказов.

Административная процедура "Образовательная деятельность"

3.35. Основанием для начала осуществления административной процедуры в отношении заявителя является издание приказа о его зачислении в образовательное учреждение.
3.36. Образовательное учреждение оформляет на зачисленного получателя государственной услуги личное дело обучающегося или осуществляет ведение личного дела, оформленного ранее другой образовательной организацией.
Родители (законные представители) поступающего на обучение по интегрированным образовательным программам в области искусств после зачисления его предоставляют в образовательное учреждение личное дело обучающегося, полученное из образовательного учреждения, в котором ребенок обучался ранее. Основанием для получения личного дела является представление родителями (законными представителями) обучающегося справки о зачислении ребенка на обучение по интегрированной образовательной программе в области искусств.
3.37. Предоставление среднего профессионального образования по каждой специальности осуществляется в соответствии с имеющими государственную аккредитацию образовательными программами среднего профессионального образования, разрабатываемыми и утверждаемыми образовательным учреждением самостоятельно в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами (далее - ФГОС) по соответствующим специальностям среднего профессионального образования и с учетом соответствующих примерных основных образовательных программ. Содержание среднего профессионального образования должно обеспечивать получение квалификации.
3.38. Образовательные программы среднего профессионального образования, реализуемые на базе основного общего образования, разрабатываются образовательным учреждением, осуществляющим образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам среднего профессионального образования, на основе требований соответствующих ФГОС среднего общего и среднего профессионального образования с учетом получаемой специальности среднего профессионального образования.
Получение среднего профессионального образования на базе основного общего образования осуществляется с одновременным получением обучающимися среднего общего образования в пределах соответствующей образовательной программы среднего профессионального образования.
Обучающиеся изучают общеобразовательные предметы на первом и втором курсах обучения, в том числе одновременно с изучением обучающимися курсов, дисциплин (модулей) гуманитарной и социально-экономической направленности (профиля), общепрофессиональных и профессиональных курсов, дисциплин (модулей).
3.39. Получение среднего профессионального образования по программам подготовки специалистов среднего звена впервые лицами, имеющими диплом о среднем профессиональном образовании с присвоением квалификации квалифицированного рабочего или служащего, не является получением второго или последующего среднего профессионального образования повторно.
3.40. Интегрированные образовательные программы в области искусств реализуются в очной форме обучения в соответствии с ФГОС среднего профессионального образования в области искусств, обеспечивающими получение основного общего образования, среднего общего образования и среднего профессионального образования, а также удовлетворение образовательных потребностей и запросов обучающихся в целях развития их творческих способностей.
На обучающихся по интегрированным образовательным программам в области искусств до получения ими основного общего образования распространяются права и обязанности обучающихся по образовательным программам основного общего образования, в период получения ими среднего общего образования и среднего профессионального образования - права и обязанности обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования.
В случае принятия решения об отчислении обучающегося по интегрированной образовательной программе в области искусств в период получения им основного общего образования по инициативе образовательного учреждения, в котором он осваивает данную образовательную программу, указанное учреждение обязано обеспечить перевод этого обучающегося в другую организацию, осуществляющую образовательную деятельность по образовательным программам основного общего образования.
3.41. Требования к структуре, объему, условиям реализации и результатам освоения образовательных программ среднего профессионального образования (далее - образовательные программы) определяются соответствующими ФГОС.
Образовательные программы реализуются образовательным учреждением с учетом различных форм обучения, образовательных технологий и особенностей отдельных категорий обучающихся.
Использование при реализации образовательных программ методов и средств обучения, образовательных технологий, наносящих вред физическому или психическому здоровью обучающихся, запрещается.
Образовательным учреждением ежегодно обновляются образовательные программы с учетом развития науки, техники, культуры, экономики, технологий и социальной сферы.
Образовательная программа включает в себя учебный план, календарный учебный график, рабочие программы учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), оценочные и методические материалы, а также иные компоненты, обеспечивающие воспитание и обучение обучающихся. Учебный план образовательной программы определяет перечень, трудоемкость, последовательность и распределение по периодам обучения учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, иных видов учебной деятельности обучающихся и формы их промежуточной аттестации.
Учебные планы, календарные учебные графики, в соответствии с которыми образовательным учреждением составляются расписания учебных занятий по каждой специальности среднего профессионального образования, утверждаются образовательным учреждением.
Положение о практике обучающихся, осваивающих образовательные программы, утверждается Министерством образования и науки Российской Федерации.
3.42. Учебный год в образовательном учреждении начинается 1 сентября и заканчивается в соответствии с учебным планом соответствующей образовательной программы. Начало учебного года может переноситься образовательным учреждением при реализации образовательной программы в очно-заочной форме обучения не более чем на один месяц, в заочной форме обучения - не более чем на три месяца.
В процессе освоения образовательных программ обучающимся предоставляются каникулы. Продолжительность каникул составляет от восьми до одиннадцати недель в учебном году, в том числе не менее двух недель в зимний период.
Учебная деятельность обучающихся предусматривает учебные занятия (урок, практическое занятие, лабораторное занятие, консультация, лекция, семинар), самостоятельную работу, выполнение курсового проекта (работы), практику, а также другие виды учебной деятельности, определенные учебным планом. Для всех видов аудиторных занятий академический час устанавливается продолжительностью 45 минут. Объем обязательных аудиторных занятий и практики не должен превышать 36 академических часов в неделю. Максимальный объем учебной нагрузки обучающегося составляет 54 академических часа в неделю, включая все виды аудиторной и внеаудиторной учебной нагрузки.
3.43. Численность обучающихся в учебной группе составляет не более 25 человек. Исходя из специфики образовательного учреждения учебные занятия могут проводиться образовательным учреждением с группами обучающихся меньшей численности и отдельными обучающимися, а также с разделением группы на подгруппы. Образовательное учреждение вправе объединять группы обучающихся при проведении учебных занятий в виде лекций.
3.44. Освоение образовательной программы, в том числе отдельной части или всего объема учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) образовательной программы, сопровождается текущим контролем успеваемости и промежуточной аттестацией обучающихся. Формы, периодичность и порядок проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся определяются образовательным учреждением самостоятельно.
Образовательное учреждение самостоятельно устанавливает систему оценок при промежуточной аттестации. Количество экзаменов в процессе промежуточной аттестации обучающихся не должно превышать 8 экзаменов в учебном году, а количество зачетов - 10. В указанное количество не входят экзамены и зачеты по физической культуре и факультативным учебным курсам, дисциплинам (модулям). Количество экзаменов и зачетов в процессе промежуточной аттестации обучающихся при обучении в соответствии с индивидуальным учебным планом устанавливается данным учебным планом.
3.45. Содержание среднего профессионального образования и условия организации обучения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья определяются адаптированной при необходимости образовательной программой, а для инвалидов также в соответствии с индивидуальной программой реабилитации инвалида, с учетом особенностей психофизического развития, индивидуальных возможностей и состояния здоровья таких обучающихся.
Образовательным учреждением должны быть созданы специальные условия для получения среднего профессионального образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья: использование специальных образовательных программ и методов обучения и воспитания, специальных учебников, учебных пособий и дидактических материалов, специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования, предоставление услуг ассистента (помощника), оказывающего обучающимся необходимую техническую помощь, проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий, обеспечение доступа в здания образовательного учреждения и другие условия, без которых невозможно или затруднено освоение образовательных программ обучающимися с ограниченными возможностями здоровья.
Дополнительно при организации образовательного процесса обеспечивается соблюдение требований в зависимости от категорий поступающих с ограниченными возможностями здоровья.
Образование обучающихся с ограниченными возможностями здоровья может быть организовано как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах, группах. Численность обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в учебной группе устанавливается до 15 человек.
При получении среднего профессионального образования обучающимся с ограниченными возможностями здоровья предоставляются бесплатно специальные учебники и учебные пособия, иная учебная литература, а также услуги сурдопереводчиков и тифлосурдопереводчиков. С учетом особых потребностей обучающихся с ограниченными возможностями здоровья образовательным учреждением обеспечивается предоставление учебных, лекционных материалов в электронном виде.
3.46. Сроки административной процедуры устанавливаются в соответствии с нормативными сроками освоения образовательных программ, в том числе интегрированных образовательных программ в области искусств, определяемыми соответствующими ФГОС с учетом различных форм обучения, образовательных технологий и особенностей отдельных категорий обучающихся.
3.47. Ответственными за исполнение административных действий являются сотрудники образовательного учреждения в соответствии со своими должностными обязанностями.
Должностным лицом, ответственным за выполнение административной процедуры, является руководитель образовательного учреждения.
3.48. Критерием принятия решения является успешное прохождение заявителем промежуточных аттестаций.
3.49. Результатом административной процедуры является освоение заявителем соответствующей образовательной программы в полном объеме.

Административная процедура
"Государственная итоговая аттестация"

3.50. Государственная итоговая аттестация выпускника образовательного учреждения является обязательной.
Обучающиеся по образовательным программам среднего профессионального образования, не имеющие среднего общего образования, вправе пройти государственную итоговую аттестацию, которой завершается освоение образовательных программ среднего общего образования и при успешном прохождении которой им выдается аттестат о среднем общем образовании. Указанные обучающиеся проходят государственную итоговую аттестацию бесплатно.
Обучающиеся, освоившие интегрированные образовательные программы в области искусств, проходят в установленном в соответствии с законодательством порядке государственную итоговую аттестацию, завершающую освоение образовательной программы основного общего образования, и государственную итоговую аттестацию, завершающую освоение соответствующей образовательной программы среднего профессионального образования.
Образовательным учреждением должно быть обеспечено соблюдение права лиц, обучающихся в форме самообразования, на последующее прохождение промежуточной и государственной итоговой аттестации экстерном в образовательном учреждении.
3.51. Основанием для начала выполнения административной процедуры "Государственная итоговая аттестация" является представление документов, подтверждающих освоение обучающимся образовательной программы среднего профессионального образования в полном объеме.
3.52. В целях определения соответствия результатов освоения выпускниками образовательных программ соответствующим требованиям ФГОС среднего профессионального образования государственная итоговая аттестация (далее - ГИА) проводится государственными экзаменационными комиссиями, состав которых создается и утверждается распорядительным актом образовательного учреждения по каждой образовательной программе, реализуемой образовательным учреждением.
Государственная экзаменационная комиссия формируется из педагогических работников образовательного учреждения и лиц, приглашенных из сторонних организаций: педагогических работников, имеющих ученую степень и (или) ученое звание, высшую или первую квалификационную категорию, представителей работодателей или их объединений по профилю подготовки выпускников.
Государственную экзаменационную комиссию (далее - ГЭК) возглавляет председатель, который организует и контролирует деятельность ГЭК. Председатель ГЭК утверждается Минкультуры РБ не позднее 20 декабря текущего года на следующий календарный год (с 1 января по 31 декабря) по представлению образовательного учреждения.
Председателем ГЭК утверждается лицо, не работающее в образовательном учреждении, из числа:
руководителей или заместителей руководителей организаций, осуществляющих образовательную деятельность по профилю подготовки выпускников, имеющих ученую степень и (или) ученое звание;
руководителей или заместителей руководителей организаций, осуществляющих образовательную деятельность по профилю подготовки выпускников, имеющих высшую квалификационную категорию;
представителей работодателей или их объединений по профилю подготовки выпускников.
Руководитель образовательного учреждения является заместителем председателя ГЭК. В случае создания в образовательном учреждении нескольких ГЭК назначается несколько заместителей председателя из числа заместителей руководителя образовательного учреждения или педагогических работников, имеющих высшую квалификационную категорию.
Государственная экзаменационная комиссия действует в течение одного календарного года.
3.53. Формами ГИА по образовательным программам являются:
защита выпускной квалификационной работы в виде дипломной работы (дипломного проекта);
государственный(ые) экзамен(ы) по отдельному профессиональному модулю (междисциплинарному курсу, дисциплине) (в соответствии с ФГОС среднего профессионального образования).
Темы выпускных квалификационных работ определяются образовательным учреждением. Студенту предоставляется право выбора темы, в том числе предложения своей тематики с необходимым обоснованием целесообразности ее разработки для практического применения. При этом тематика выпускной квалификационной работы должна соответствовать содержанию одного или нескольких профессиональных модулей, входящих в образовательную программу.
Для подготовки выпускной квалификационной работы студенту назначается руководитель и, при необходимости, консультанты.
Закрепление за студентами тем выпускных квалификационных работ, назначение руководителей и консультантов осуществляется распорядительным актом образовательного учреждения.
Программа ГИА, требования к выпускным квалификационным работам, а также критерии оценки знаний утверждаются образовательным учреждением после их обсуждения на заседании педагогического совета образовательного учреждения с участием председателей ГЭК.
ГИА выпускников не может быть заменена оценкой уровня их подготовки на основе текущего контроля успеваемости и результатов промежуточной аттестации.
3.54. Программа ГИА, требования к выпускным квалификационным работам, а также критерии оценки знаний, утвержденные образовательным учреждением, доводятся до сведения студентов, не позднее чем за шесть месяцев до начала ГИА.
Сдача государственного экзамена и защита выпускных квалификационных работ (за исключением работ по закрытой тематике) проводятся на открытых заседаниях ГЭК с участием не менее двух третей ее состава.
Результаты любой из форм ГИА определяются оценками "отлично", "хорошо", "удовлетворительно", "неудовлетворительно" и объявляются в тот же день после оформления в установленном порядке протоколов заседаний ГЭК.
Решения ГЭК принимаются на закрытых заседаниях простым большинством голосов членов комиссии, участвующих в заседании, при обязательном присутствии председателя комиссии или его заместителя. При равном числе голосов голос председательствующего на заседании ГЭК является решающим.
3.55. Лицам, не проходившим ГИА по уважительной причине, предоставляется возможность пройти ГИА без отчисления из образовательного учреждения. Дополнительные заседания ГЭК организуются в установленные образовательным учреждением сроки, но не позднее четырех месяцев после подачи заявления лицом, не проходившим ГИА по уважительной причине.
Обучающиеся, не прошедшие ГИА или получившие на ГИА неудовлетворительные результаты, проходят ГИА не ранее чем через шесть месяцев после прохождения ГИА впервые. Для прохождения ГИА данное лицо восстанавливается в образовательном учреждении на период времени, установленный образовательным учреждением самостоятельно, но не менее предусмотренного календарным учебным графиком для прохождения ГИА соответствующей образовательной программы среднего профессионального образования. Повторное прохождение ГИА для одного лица назначается образовательным учреждением не более двух раз.
3.56. Решение ГЭК оформляется протоколом, который подписывается председателем ГЭК (в случае отсутствия председателя - его заместителем) и секретарем ГЭК и хранится в архиве образовательного учреждения.
3.57. Для выпускников из числа лиц с ограниченными возможностями здоровья ГИА проводится с учетом особенностей психофизического развития, индивидуальных возможностей и состояния здоровья таких выпускников (далее - индивидуальные особенности).
При проведении ГИА обеспечивается соблюдение следующих общих требований:
проведение ГИА для лиц с ограниченными возможностями здоровья в одной аудитории совместно с выпускниками, не имеющими ограниченных возможностей здоровья, если это не создает трудностей для выпускников при прохождении ГИА;
присутствие в аудитории ассистента, оказывающего выпускникам необходимую техническую помощь с учетом их индивидуальных особенностей (занять рабочее место, передвигаться, прочитать и оформить задание, общаться с членами ГЭК);
пользование необходимыми выпускникам техническими средствами при прохождении ГИА с учетом их индивидуальных особенностей;
обеспечение возможности беспрепятственного доступа выпускников в аудитории, туалетные и другие помещения, а также их пребывания в указанных помещениях (наличие пандусов, поручней, расширенных дверных проемов, лифтов, при отсутствии лифтов аудитория должна располагаться на первом этаже, наличие специальных кресел и других приспособлений).
Дополнительно при проведении ГИА обеспечивается соблюдение следующих требований в зависимости от категорий выпускников с ограниченными возможностями здоровья:
а) для слепых:
задания для выполнения, а также инструкция о порядке государственной итоговой аттестации оформляются рельефно-точечным шрифтом Брайля или в виде электронного документа, доступного с помощью компьютера со специализированным программным обеспечением для слепых, или зачитываются ассистентом;
письменные задания выполняются на бумаге рельефно-точечным шрифтом Брайля или на компьютере со специализированным программным обеспечением для слепых, или надиктовываются ассистенту;
выпускникам для выполнения задания при необходимости предоставляется комплект письменных принадлежностей и бумага для письма рельефно-точечным шрифтом Брайля, компьютер со специализированным программным обеспечением для слепых;
б) для слабовидящих:
обеспечивается индивидуальное равномерное освещение не менее 300 люкс;
выпускникам для выполнения задания при необходимости предоставляется увеличивающее устройство;
задания для выполнения, а также инструкция о порядке проведения государственной аттестации оформляются увеличенным шрифтом;
в) для глухих и слабослышащих, с тяжелыми нарушениями речи:
обеспечивается наличие звукоусиливающей аппаратуры коллективного пользования, при необходимости предоставляется звукоусиливающая аппаратура индивидуального пользования;
по их желанию государственный экзамен может проводиться в письменной форме;

д) для лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата (с тяжелыми нарушениями двигательных функций верхних конечностей или отсутствием верхних конечностей):
письменные задания выполняются на компьютере со специализированным программным обеспечением или надиктовываются ассистенту;
по их желанию государственный экзамен может проводиться в устной форме.
Выпускники или родители (законные представители) несовершеннолетних выпускников не позднее чем за 3 месяца до начала ГИА подают письменное заявление о необходимости создания для них специальных условий при проведении ГИА.
3.58. По результатам государственной аттестации выпускник, участвовавший в ГИА, имеет право подать в апелляционную комиссию письменное апелляционное заявление о нарушении, по его мнению, установленного порядка проведения ГИА и (или) несогласии с ее результатами (далее - апелляция).
Апелляция подается лично выпускником или родителями (законными представителями) несовершеннолетнего выпускника в апелляционную комиссию образовательного учреждения.
Апелляция о нарушении порядка проведения ГИА подается непосредственно в день проведения ГИА. Апелляция о несогласии с результатами ГИА подается не позднее следующего рабочего дня после объявления результатов ГИА.
Апелляция рассматривается апелляционной комиссией не позднее трех рабочих дней с момента ее поступления.
Состав апелляционной комиссии утверждается образовательным учреждением одновременно с утверждением состава ГЭК.
Апелляционная комиссия состоит из председателя, не менее пяти членов из числа педагогических работников образовательного учреждения, не входящих в данном учебном году в состав ГЭК и секретаря. Председателем апелляционной комиссии является руководитель образовательного учреждения либо лицо, исполняющее в установленном порядке обязанности руководителя образовательного учреждения. Секретарь избирается из числа членов апелляционной комиссии.
Апелляция рассматривается на заседании апелляционной комиссии с участием не менее двух третей ее состава. На заседание апелляционной комиссии приглашается председатель соответствующей ГЭК.
Выпускник, подавший апелляцию, имеет право присутствовать при рассмотрении апелляции. С несовершеннолетним выпускником имеет право присутствовать один из родителей (законных представителей). Указанные лица должны иметь при себе документы, удостоверяющие личность.
Рассмотрение апелляции не является пересдачей ГИА.
При рассмотрении апелляции о нарушении порядка проведения ГИА апелляционная комиссия устанавливает достоверность изложенных в ней сведений и выносит одно из решений:
об отклонении апелляции, если изложенные в ней сведения о нарушениях порядка проведения ГИА выпускника не подтвердились и/или не повлияли на результат ГИА;
об удовлетворении апелляции, если изложенные в ней сведения о допущенных нарушениях порядка проведения ГИА выпускника подтвердились и повлияли на результат ГИА.
В последнем случае результат проведения ГИА подлежит аннулированию, в связи с чем протокол о рассмотрении апелляции не позднее следующего рабочего дня передается в ГЭК для реализации решения комиссии. Выпускнику предоставляется возможность пройти ГИА в дополнительные сроки, установленные образовательным учреждением.
Для рассмотрения апелляции о несогласии с результатами ГИА, полученными при защите выпускной квалификационной работы, секретарь ГЭК не позднее следующего рабочего дня с момента поступления апелляции направляет в апелляционную комиссию выпускную квалификационную работу, протокол заседания ГЭК и заключение председателя ГЭК о соблюдении процедурных вопросов при защите подавшего апелляцию выпускника.
Для рассмотрения апелляции о несогласии с результатами ГИА, полученными при сдаче государственного экзамена, секретарь ГЭК не позднее следующего рабочего дня с момента поступления апелляции направляет в апелляционную комиссию протокол заседания ГЭК, письменные ответы выпускника (при их наличии) и заключение председателя ГЭК о соблюдении процедурных вопросов при проведении государственного экзамена.
В результате рассмотрения апелляции о несогласии с результатами ГИА апелляционная комиссия принимает решение об отклонении апелляции и сохранении результата ГИА либо об удовлетворении апелляции и выставлении иного результата ГИА. Решение апелляционной комиссии не позднее следующего рабочего дня передается в ГЭК. Решение апелляционной комиссии является основанием для аннулирования ранее выставленных результатов ГИА выпускника и выставления новых.
Решение апелляционной комиссии принимается простым большинством голосов. При равном числе голосов голос председательствующего на заседании апелляционной комиссии является решающим.
Решение апелляционной комиссии доводится до сведения подавшего апелляцию выпускника (под роспись) в течение трех рабочих дней со дня заседания апелляционной комиссии.
Решение апелляционной комиссии является окончательным и пересмотру не подлежит. Решение апелляционной комиссии оформляется протоколом, который подписывается председателем и секретарем апелляционной комиссии и хранится в архиве образовательного учреждения.
3.59. Срок исполнения административной процедуры устанавливается образовательным учреждением в соответствии с Порядком проведения государственной итоговой аттестации, утвержденным Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 16 августа 2013 года № 968.
3.60. Должностным лицом, ответственным за выполнение административной процедуры, является руководитель образовательного учреждения.
3.61. Критерием принятия решения является успешное прохождение заявителем государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования.
3.62. Результатом административной процедуры является:
лицам, успешно прошедшим государственную итоговую аттестацию, выдается диплом о среднем профессиональном образовании, подтверждающий получение среднего профессионального образования и квалификацию по соответствующей профессии или специальности среднего профессионального образования;
лицам, не прошедшим итоговой аттестации или получившим на итоговой аттестации неудовлетворительные результаты, а также лицам, освоившим часть образовательной программы среднего профессионального образования и (или) отчисленным из образовательного учреждения, выдается справка об обучении или о периоде обучения по образцу, самостоятельно устанавливаемому образовательным учреждением.
3.63. Способом фиксации данной административной процедуры является регистрация диплома о среднем профессиональном образовании или справки об обучении или о периоде обучения в Книге выдачи дипломов или Журнале выдачи справок об обучении или о периоде обучения.

Порядок осуществления административных
процедур в электронной форме

3.64. Информация о государственной услуге в электронной форме предоставляется заявителям посредством размещения информации в сети Интернет на сайтах Минкультуры РБ и образовательного учреждения, в том числе на Портале государственных услуг Республики Башкортостан: http://pgu.bashkortostan.ru.
3.65. Для получения информации о государственной услуге в электронной форме подача запроса и иных документов заявителем не требуется.
3.66. Предоставление государственной услуги в электронной форме посредством многофункциональных центров предоставления государственных и муниципальных услуг и на Едином портале государственных и муниципальных услуг не предусмотрено.
3.67. Электронное взаимодействие образовательных учреждений, предоставляющих государственную услугу, с органами государственной власти не предусмотрено.
3.68. Получение заявителем результата предоставления государственной услуги в электронной форме не предусмотрено.

IV. ФОРМЫ КОНТРОЛЯ ЗА ПРЕДОСТАВЛЕНИЕМ
ГОСУДАРСТВЕННОЙ УСЛУГИ

Порядок осуществления текущего контроля за соблюдением
и исполнением ответственными должностными лицами положений
Регламента и иных нормативных правовых актов,
устанавливающих требования к предоставлению государственной
услуги, а также принятием ими решений

4.1. Текущий контроль за предоставлением государственной услуги, за соблюдением последовательности действий, определенных административными процедурами по предоставлению государственной услуги, исполнением настоящего Регламента и иных нормативных правовых актов осуществляется руководителем образовательного учреждения или его заместителем, ответственным за организацию работы по предоставлению государственной услуги.
Полномочия должностных лиц на осуществление текущего контроля определяются должностными обязанностями работников образовательного учреждения.
Периодичность осуществления текущего контроля устанавливается руководителем или заместителем руководителя образовательного учреждения.
Образовательному учреждению необходимо иметь документально оформленную внутреннюю (собственную) систему контроля за деятельностью подразделений и сотрудников в целях определения ее соответствия ФГОС, другим нормативным документам в области образования и настоящему Регламенту. Система контроля должна охватывать этапы планирования, оформление результатов контроля, выработку и реализацию мероприятий по устранению выявленных недостатков.
Должностные лица, ответственные за организацию работы по предоставлению государственной услуги, несут персональную ответственность за соблюдение порядка предоставления государственной услуги, за действия (бездействие) и решения, принимаемые в ходе предоставления государственной услуги.

Порядок и периодичность осуществления плановых
и внеплановых проверок полноты и качества предоставления
государственной услуги, в том числе порядок и формы
контроля за полнотой и качеством предоставления
государственной услуги

4.2. Контроль за предоставлением государственной услуги осуществляется путем проведения плановых и внеплановых проверок полноты и качества предоставления государственной услуги, соблюдения и исполнения работниками образовательного учреждения положений настоящего Регламента и иных нормативных правовых актов, выявления и обеспечения устранения выявленных нарушений, рассмотрения, принятия решений и подготовки ответов на обращения заявителей, содержащие жалобы на действия (бездействие) должностных лиц, участвующих в предоставлении государственной услуги.
Периодичность проведения плановых проверок определяется в соответствии с планами работы образовательного учреждения.
При проверке могут рассматриваться все вопросы, связанные с предоставлением государственной услуги (комплексные проверки), или вопросы, связанные с исполнением той или иной административной процедуры (тематические проверки).
Внеплановые проверки полноты и качества оказания государственной услуги осуществляются руководителем образовательного учреждения при рассмотрении поступивших жалоб в отношении действий (бездействия) должностных лиц и принятых ими решений при предоставлении государственной услуги либо по результатам текущего контроля.
Минкультуры РБ осуществляет внешний контроль за деятельностью образовательного учреждения в части соблюдения качества предоставления услуги путем проведения мониторинга основных показателей работы за определенный период. Внеплановые проверки могут проводиться по решению Минкультуры РБ в целях проверки выполнения предписаний и (или) предложений контролирующего органа о принятии мер по устранению выявленных ранее данным контролирующим органом нарушений, а также по жалобам получателей.
При проведении оценки качества предоставления услуги используются следующие критерии:
полнота предоставления услуги в соответствии с установленными требованиями ее предоставления;
результативность (эффективность) предоставления услуги, оцениваемая различными методами (в том числе путем проведения опросов).

Ответственность должностных лиц за решения и действия
(бездействие), принимаемые (осуществляемые) ими в ходе
предоставления государственной услуги

4.3. Должностные лица, участвующие в предоставлении государственной услуги, несут персональную ответственность, предусмотренную законодательством, за свои решения и действия (бездействия), принимаемые (осуществляемые) в ходе предоставления государственной услуги.
Персональная ответственность должностных лиц, участвующих в предоставлении государственной услуги, закрепляется в их должностных инструкциях в соответствии с требованиями законодательства.
По результатам проведенных проверок и контроля в случае выявления нарушений прав заявителей принимаются меры, направленные на устранение выявленных нарушений и их причин, соблюдение законности и правопорядка при реализации административных процедур. В случае выявления нарушений к виновным лицам применяются меры ответственности в порядке, установленном законодательством.

Требования к порядку и формам контроля за предоставлением
государственной услуги, в том числе со стороны граждан,
их объединений и организаций

4.4. Граждане, их объединения и организации могут направлять письменные обращения, принимать участие в электронных опросах, форумах и анкетировании по вопросам удовлетворенности полнотой и качеством предоставления государственной услуги, соблюдения положений настоящего Регламента, сроков и последовательности процедур (административных действий), предусмотренных настоящим Регламентом.

V. ДОСУДЕБНЫЙ (ВНЕСУДЕБНЫЙ) ПОРЯДОК ОБЖАЛОВАНИЯ РЕШЕНИЙ
И ДЕЙСТВИЙ (БЕЗДЕЙСТВИЯ) УЧРЕЖДЕНИЯ, ПРЕДОСТАВЛЯЮЩЕГО
ГОСУДАРСТВЕННУЮ УСЛУГУ, А ТАКЖЕ ДОЛЖНОСТНЫХ ЛИЦ

Информация для заявителя о его праве подать жалобу
на решение и (или) действие (бездействие) должностных
лиц при предоставлении государственной услуги

5.1. Заявитель имеет право на обжалование решений и (или) действий (бездействия) должностных лиц при предоставлении государственной услуги в досудебном (внесудебном) порядке (далее - жалоба).

Предмет жалобы

5.2. Предметом жалобы являются действия (бездействие) должностных лиц, участвующих в предоставлении государственной услуги, а также принимаемые ими решения при предоставлении государственной услуги.
Заявитель может обратиться с жалобой на нарушение порядка предоставления государственной услуги, в том числе в следующих случаях:
нарушение срока регистрации запроса заявителя о предоставлении государственной услуги;
нарушение срока предоставления государственной услуги;
требование у заявителя документов, не предусмотренных нормативными правовыми актами Российской Федерации и Республики Башкортостан для предоставления государственной услуги;
отказ в приеме документов у заявителя, представление которых предусмотрено нормативными правовыми актами Российской Федерации и Республики Башкортостан для предоставления государственной услуги;
отказ в предоставлении государственной услуги, если основания отказа не предусмотрены федеральными законами и принятыми в соответствии с ними иными нормативными правовыми актами Российской Федерации и Республики Башкортостан;
требование внесения заявителем при предоставлении государственной услуги платы, не предусмотренной нормативными правовыми актами Российской Федерации и Республики Башкортостан;
отказ должностных лиц, участвующих в предоставлении государственной услуги, в исправлении допущенных опечаток и ошибок в выданных в результате предоставления государственной услуги документах либо нарушение установленного срока таких исправлений.

Органы государственной власти и уполномоченные
на рассмотрение жалобы должностные лица, которым
может быть направлена жалоба

5.3. Жалоба направляется непосредственно в образовательное учреждение, предоставляющее государственную услугу, либо в Минкультуры РБ.
Жалоба может быть адресована:
руководителю образовательного учреждения, предоставляющего государственную услугу;
должностному лицу Минкультуры РБ, ответственному за организацию предоставления государственной услуги;
министру культуры Республики Башкортостан.
В Минкультуры РБ, образовательном учреждении, предоставляющем государственные услуги, определяются уполномоченные на рассмотрение жалоб должностные лица, которые обеспечивают прием и рассмотрение жалоб.
5.4. Письменное обращение (жалоба), содержащее вопросы, решение которых не входит в компетенцию Минкультуры РБ, образовательного учреждения или должностного лица, направляется в течение 3 рабочих дней со дня ее регистрации в соответствующий орган или соответствующему должностному лицу, в компетенцию которых входит решение поставленных в обращении вопросов, с уведомлением заявителя, направившего обращение, о переадресации обращения. При этом срок рассмотрения жалобы исчисляется со дня регистрации жалобы в уполномоченном на ее рассмотрение органе.

Порядок подачи и рассмотрения жалобы

5.5. Жалоба излагается устно, подается в письменной форме на бумажном носителе или в электронной форме.
Жалоба может быть направлена по почте, с использованием информационно-телекоммуникационной сети Интернет, сайта Минкультуры РБ или образовательного учреждения, Единого портала государственных и муниципальных услуг, Портала государственных и муниципальных услуг Республики Башкортостан, а также может быть принята при личном приеме заявителя.
В случае подачи жалобы на личном приеме заявитель представляет документ, удостоверяющий его личность, в соответствии с законодательством Российской Федерации.
Заявитель в своем письменном обращении в обязательном порядке указывает либо наименование органа или образовательного учреждения, в которое направляет письменное обращение (жалобу), либо фамилию, имя, отчество соответствующего должностного лица, либо должность соответствующего лица, а также свои фамилию, имя, отчество (последнее - при наличии), почтовый адрес, по которому должны быть направлены ответ, уведомление о переадресации обращения, излагает суть жалобы, ставит личную подпись и дату.
Жалоба должна содержать:
наименование Минкультуры РБ или образовательного учреждения, предоставляющего государственную услугу, должностного лица Минкультуры РБ или образовательного учреждения, предоставляющего государственную услугу, решения и действия (бездействие) которых обжалуются;
фамилию, имя, отчество (при наличии), сведения о месте жительства заявителя - физического лица либо наименование, сведения о месте нахождения заявителя - юридического лица, а также номер (номера) контактного телефона, адрес (адреса) электронной почты (при наличии) и почтовый адрес, по которым должен быть направлен ответ заявителю;
сведения об обжалуемых решениях и действиях (бездействии) образовательного учреждения, предоставляющего государственную услугу, его должностного лица при предоставлении государственной услуги;
доводы, на основании которых заявитель не согласен с решением и действием (бездействием) образовательного учреждения, предоставляющего государственную услугу, его должностного лица при предоставлении государственной услуги.
Заявителем могут быть представлены документы (при наличии), подтверждающие доводы заявителя, либо их копии.
В случае, если жалоба подается через представителя заявителя, также представляется документ, подтверждающий полномочия на осуществление действий от имени заявителя. В качестве документа, подтверждающего полномочия на осуществление действий от имени заявителя, может быть представлена:
оформленная в соответствии с законодательством Российской Федерации доверенность;
копия решения о назначении или об избрании либо приказа о назначении физического лица на должность, в соответствии с которыми такое физическое лицо обладает правом действовать от имени заявителя без доверенности.
5.6. Прием жалоб осуществляется Минкультуры РБ, образовательным учреждением по адресам, указанным в приложении № 1 к настоящему Регламенту.
Жалоба рассматривается образовательным учреждением, предоставляющим государственную услугу, порядок предоставления которой был нарушен вследствие решений и действий (бездействия) образовательного учреждения либо его должностного лица. В случае, если обжалуются решения руководителя образовательного учреждения, жалоба подается в Минкультуры РБ.
В случае поступления жалобы в Минкультуры РБ на решения и действия (бездействие) должностного лица образовательного учреждения при предоставлении государственной услуги, образовательное учреждение по направленному в установленном порядке запросу Минкультуры РБ обязано в течение 15 дней предоставить документы и материалы, необходимые для рассмотрения жалобы.
Рассмотрение жалоб осуществляется бесплатно.

Сроки рассмотрения жалобы

5.7. Ответ на устную жалобу, поступившую при личном приеме министра, должностных лиц Минкультуры РБ, руководителя образовательного учреждения и уполномоченных на то лицами дается устно (с согласия заявителя) в ходе личного приема (если изложенные в устной жалобе факты и обстоятельства являются очевидными и не требуют дополнительной проверки). В остальных случаях дается письменный ответ по существу поставленных в жалобе вопросов.
5.8. Письменное обращение (жалоба), поступившее в Минкультуры РБ или образовательное учреждение, подлежит обязательной регистрации не позднее следующего рабочего дня со дня ее поступления. Жалоба рассматривается в течение 15 рабочих дней со дня ее регистрации, если более короткие сроки рассмотрения жалобы не установлены органом, уполномоченным на ее рассмотрение.
5.9. В случае обжалования отказа в приеме документов у заявителя либо в исправлении допущенных опечаток и ошибок или в случае обжалования нарушения установленного срока таких исправлений жалоба рассматривается в течение 5 рабочих дней со дня ее регистрации.

Перечень оснований для приостановления рассмотрения жалобы
в случае, если возможность приостановления предусмотрена
законодательством Российской Федерации

5.10. Оснований для приостановления рассмотрения жалобы заявителя на решения и (или) действия (бездействие) должностных лиц при предоставлении государственной услуги не предусмотрено.

Результат рассмотрения жалобы

5.11. По результатам рассмотрения жалобы Минкультуры РБ, образовательное учреждение принимает одно из следующих решений:
удовлетворяет жалобу заявителя о признании неправомерным обжалованного действия (бездействия) и решения должностных лиц, участвующих в предоставлении государственной услуги, в том числе в форме отмены принятого решения, исправления допущенных образовательным учреждением опечаток и ошибок в выданных в результате предоставления государственной услуги документах, возврата заявителю денежных средств, взимание которых не предусмотрено нормативными правовыми актами Российской Федерации и Республики Башкортостан, а также в иных формах не позднее 5 рабочих дней со дня принятия решения, если иное не установлено законодательством Российской Федерации и Республики Башкортостан;
отказывает в удовлетворении жалобы.
5.12. Не позднее дня, следующего за днем принятия решения, заявителю в письменной форме и по желанию заявителя в электронной форме направляется мотивированный ответ о результатах рассмотрения жалобы.
В ответе по результатам рассмотрения жалобы указываются:
наименование Минкультуры РБ либо образовательного учреждения, рассмотревшего жалобу, должность, фамилия, имя, отчество (при наличии) должностного лица, принявшего решение по жалобе;
номер, дата, место принятия решения, включая сведения о должностном лице, решение или действие (бездействие) которого обжалуется;
фамилия, имя, отчество (при наличии) или наименование заявителя;
основания для принятия решения по жалобе;
принятое по жалобе решение;
в случае, если жалоба признана обоснованной, - сроки устранения выявленных нарушений, в том числе срок предоставления результата государственной услуги;
сведения о порядке обжалования принятого по жалобе решения.
Ответ по результатам рассмотрения жалобы подписывается уполномоченным на рассмотрение жалобы должностным лицом Минкультуры РБ или образовательного учреждения.
По желанию заявителя ответ по результатам рассмотрения жалобы может быть представлен не позднее дня, следующего за днем принятия решения, в форме электронного документа, подписанного электронной подписью уполномоченного на рассмотрение жалобы должностного лица и (или) уполномоченного на рассмотрение жалобы органа, вид которой установлен законодательством Российской Федерации.
5.13. Минкультуры РБ либо образовательное учреждение отказывают в удовлетворении жалобы в следующих случаях:
наличие вступившего в законную силу решения суда, арбитражного суда по жалобе о том же предмете и по тем же основаниям;
подача жалобы лицом, полномочия которого не подтверждены в порядке, установленном законодательством Российской Федерации;
наличие решения по жалобе, принятого ранее в отношении того же заявителя и по тому же предмету жалобы.
5.14. Минкультуры РБ либо образовательное учреждение вправе оставить жалобу без ответа в следующих случаях:
наличие в жалобе нецензурных либо оскорбительных выражений, угроз жизни, здоровью и имуществу должностного лица, а также членов его семьи;
отсутствие возможности прочитать какую-либо часть текста жалобы, фамилию, имя, отчество (при наличии) и (или) почтовый адрес заявителя, указанные в жалобе.
5.15. В случае установления в ходе или по результатам рассмотрения жалобы признаков состава административного правонарушения или признаков состава преступления должностное лицо, уполномоченное на рассмотрение жалоб, незамедлительно направляет соответствующие материалы в органы прокуратуры.

Порядок обжалования решения по жалобе

5.16. Заявитель имеет право обжаловать решения, принятые в ходе рассмотрения поданной им жалобы, или действия (бездействие) должностных лиц в связи с рассмотрением поданной им жалобы в установленном законодательством Российской Федерации судебном порядке.
5.17. Минкультуры РБ и образовательное учреждение обеспечивают консультирование заявителей о порядке обжалования решений и действий (бездействия) Минкультуры РБ либо образовательного учреждения, предоставляющего государственную услугу, их должностных лиц, в том числе по телефону, электронной почте, при личном приеме.

Право заявителя на получение информации и документов,
необходимых для обоснования и рассмотрения жалобы

5.18. Заявитель имеет право на получение информации и документов, необходимых для обоснования и рассмотрения жалобы.

Способы информирования заявителей о порядке подачи
и рассмотрения жалобы

5.19. Информация о порядке подачи и рассмотрения жалобы размещается на информационных стендах и официальных сайтах Минкультуры РБ и образовательного учреждения, Едином портале государственных и муниципальных услуг.





Приложение № 1
к Административному регламенту
Министерства культуры
Республики Башкортостан по
предоставлению государственной
услуги "Предоставление среднего
профессионального образования"

ИНФОРМАЦИЯ
О МЕСТЕ НАХОЖДЕНИЯ, ГРАФИКЕ РАБОТЫ МИНИСТЕРСТВА КУЛЬТУРЫ
РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН, ПОДВЕДОМСТВЕННЫХ ГОСУДАРСТВЕННЫХ
БЮДЖЕТНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ, СПРАВОЧНЫХ ТЕЛЕФОНАХ,
АДРЕСАХ ОФИЦИАЛЬНЫХ САЙТОВ И ЭЛЕКТРОННОЙ ПОЧТЫ

Министерство культуры Республики Башкортостан
450015, г. Уфа, ул. Революционная, 18,
Тел. 8 (347) 280-87-56 (приемная); 8 (347) 280-87-79 (Отдел профессионального искусства, образования и творческих проектов).
E-mail: mkrb@bashkortostan.ru, сайт: http://www.culture.bashkortostan.ru.
График работы: понедельник - пятница - с 09.00 до 18.00.
Перерыв на обед - с 13.00 до 14.00.
Выходные дни - суббота, воскресенье.
В предпраздничные дни продолжительность рабочего дня сокращается на один час.
1) Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования культуры и искусства Республики Башкортостан Уфимское училище искусств (колледж)
450057, г. Уфа, ул. Пушкина, 103а
Тел. 8 (347) 272-25-27 тел./факс, 8 (347) 272-18-61
E-mail: gou_spoki_uui@mail.ru, сайт: http://www.uui-rb.ru/
График работы: понедельник - пятница - с 09.00 до 18.00.
Перерыв на обед - с 13.00 до 14.00.
Выходные дни - суббота, воскресенье.
В предпраздничные дни продолжительность рабочего дня сокращается на один час.
2) Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования культуры и искусства Республики Башкортостан Сибайский колледж искусств
453830, г. Сибай, пр. Горняков, 14
Тел. 8(34775) 2-46-00 тел./факс, 8(34775) 2-46-32
E-mail: rysbaeva.l@mail.ru, сайт: http://skisibay.ru/
График работы: понедельник - пятница - с 08.00 до 17.30.
Перерыв на обед - с 12.30 до 14.00.
Выходные дни - суббота, воскресенье.
В предпраздничные дни продолжительность рабочего дня сокращается на один час.
3) Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования культуры и искусства Республики Башкортостан Салаватский музыкальный колледж
453266, г. Салават, бульвар Космонавтов, 41а
Тел. 8(34763) 3-59-30 тел./факс
E-mail: muzuch@mail.ru, сайт: http://slvmuzkol.ru/
График работы: понедельник-пятница - с 08.30 до 17.30.
Перерыв на обед - с 13.00 до 14.00.
Выходные дни - суббота, воскресенье.
В предпраздничные дни продолжительность рабочего дня сокращается на один час.
4) Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования культуры и искусства Республики Башкортостан Октябрьский музыкальный колледж
452620, г. Октябрьский, пр. Ленина, 4
Тел. 8(34767) 5-39-54 тел./факс
E-mail: muzuch@rambler.ru, сайт: http://okmuz.ru/
График работы: понедельник - пятница - с 09.00 до 18.00.
Перерыв на обед - с 13.00 до 14.00.
Выходные дни - суббота, воскресенье.
В предпраздничные дни продолжительность рабочего дня сокращается на один час.
5) Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Республики Башкортостан Башкирский республиканский колледж культуры и искусства
453124, г. Стерлитамак, ул. К.Маркса, 150
Тел. 8 (3473) 25-03-53 тел./факс, 8 (3473) 25-13-15
E-mail: sttkultura@mail.ru, сайт: http://бртк.рф/
График работы: понедельник - пятница - с 09.00 до 18.00.
Перерыв на обед - с 13.00 до 14.00.
Выходные дни - суббота, воскресенье.
В предпраздничные дни продолжительность рабочего дня сокращается на один час.
6) Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования культуры и искусства Республики Башкортостан Учалинский колледж искусств и культуры
453700, г. Учалы, ул. Ленинского комсомола, 6
Тел. 8 (34791) 6-12-90 тел./факс, 8 (34791) 6-16-90
E-mail: uiik_priemnaya@mail.ru, сайт: http://ukiik.tmweb.ru/
График работы: понедельник - пятница - с 09.00 до 18.00.
Перерыв на обед - с 13.00 до 14.00.
Выходные дни - суббота, воскресенье.
В предпраздничные дни продолжительность рабочего дня сокращается на один час.
7) Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования культуры и искусства Республики Башкортостан "Башкирский хореографический колледж имени Рудольфа Нуреева"
450076, г. Уфа, ул. Свердлова, 38
Тел. 8 (347) 251-19-87 тел./факс
E-mail: bhu2006@yandex.ru, сайт: http://www.nureevacademy.ru/
График работы: понедельник - пятница - с 09.00 до 18.00.
Перерыв на обед - с 13.00 до 14.00.
Выходные дни - суббота, воскресенье.
В предпраздничные дни продолжительность рабочего дня сокращается на один час.
8) Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Республики Башкортостан Средний специальный музыкальный колледж
450000, г. Уфа, ул. Пушкина, 104
Тел. 8 (347) 272-43-45 тел./факс
E-mail: ccmk@yandex.ru, сайт: http://ssmk.bash.muzkult.ru
График работы: понедельник - пятница - с 09.00 до 18.00.
Перерыв на обед - с 13.00 до 14.00.
Выходные дни - суббота, воскресенье.
В предпраздничные дни продолжительность рабочего дня сокращается на один час.
9) Сибайский филиал государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования Республики Башкортостан Средний специальный музыкальный колледж
453820, г. Сибай, пр. Горняков, 21/1
Тел. 8 (34775) 2-52-42 тел./факс
E-mail: sfssmk@rambler.ru, сайт: http://ssmk-sibay.ru/
График работы: понедельник - пятница - с 08.00 до 17.00.
Перерыв на обед - с 13.00 до 14.00.
Выходные дни - суббота, воскресенье.
В предпраздничные дни продолжительность рабочего дня сокращается на один час.





Приложение № 2
к Административному регламенту
Министерства культуры
Республики Башкортостан по
предоставлению государственной
услуги "Предоставление среднего
профессионального образования"

БЛОК-СХЕМА
ПОРЯДКА ПРЕДОСТАВЛЕНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ УСЛУГИ
"ПРЕДОСТАВЛЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ"


Прием и рассмотрение документов для поступления
в образовательные учреждения

\/

Проведение вступительных испытаний (при наличии) или
отбора лиц для обучения в образовательном учреждении

\/

Принятие решения о предоставлении (отказе в предоставлении)
государственной услуги

\/ \/ \/

Зачисление в Отказ в предоставлении
образовательное государственной услуги
учреждение

\/

Осуществление
образовательного процесса

\/

Принятие решения о
выдаче диплома или
справки установленного
образца

\/ \/

Выдача диплома Выдача справки
установленного образца



------------------------------------------------------------------